《春酒》說(shuō)課稿模板-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 (二)、過(guò)程和方法目標(biāo): 課前預(yù)習(xí)，查閱生字詞，搜集關(guān)于思鄉(xiāng)之情的作品，查閱有關(guān)琦君的生平，課外閱讀她的作品。 (三)、情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 “書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，本單元要求學(xué)生反復(fù)朗讀課文，本文文字淺顯但意蘊(yùn)深厚，需要學(xué)生朗讀感知。八年級(jí)學(xué)生由于年齡和知識(shí)儲(chǔ)備的限制，沒(méi)有足夠的生活經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，難以理解作者濃烈的思鄉(xiāng)之情。這樣既突出了學(xué)生的主體地位，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十六，去買(mǎi)肉。三十晚上熬一宿，初一、初二滿(mǎn)街走。而后板書(shū)課題。 檢查預(yù)習(xí)情況。同時(shí)，教給學(xué)生圈點(diǎn)勾畫(huà)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。音樂(lè)猶如催化劑，渲染出濃郁的思鄉(xiāng)氛圍，使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣極易調(diào)動(dòng)起來(lái)，思維火花也能得到盡情地迸發(fā)。 嘗精妙的詞。這一板塊我設(shè)想學(xué)生將會(huì)提出一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如：課文最后一句“可是叫我到哪里去找真正的家醅呢?”的意義，以及關(guān)于當(dāng)?shù)靥囟ㄋ渍Z(yǔ)“十二碟”、“分歲酒”的理解等等，都作好充分準(zhǔn)備。 (新課標(biāo)要求學(xué)生有較豐富的積累，這一設(shè)計(jì)可以鞏固以往知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，還可以檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，可以說(shuō)是一舉多得。 ⑶還可以以“我家鄉(xiāng)的春節(jié)”為題寫(xiě)一篇妙文，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。突出了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 其次，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力。初讀文章，注重個(gè)性化解讀。以《春酒》引發(fā)對(duì)年的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生從教室走向社會(huì)，從課內(nèi)走向課外，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，并激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。《春酒》則是一篇詩(shī)化的散文。它屬于略讀課文，根據(jù)散文的特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我把授課課型定向?yàn)橐詫W(xué)生感悟?yàn)橹鞯拿牢男蕾p課。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：感知文章意蘊(yùn)、人物形象，品春酒，解真情。在朗讀中想象文中優(yōu)美的生活畫(huà)卷，有情趣的生活細(xì)節(jié)。這種方法可以讓學(xué)生之間的意見(jiàn)進(jìn)行交流、比較，并提高學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)們假如你是一位遠(yuǎn)離故土的游子，你會(huì)用什么樣的方式來(lái)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念呢？（學(xué)生回答） 的確每個(gè)人都用自己的方式來(lái)寄托對(duì)故鄉(xiāng)的思念，作家琦君也不例外，她為自己釀了一壇故鄉(xiāng)的“春酒”，今天就讓我們一同跟隨琦君去品嘗那濃濃的“春酒”。 例子： ①其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，……舔了多少個(gè)指甲縫的“八寶酒”了。 “端、聞、走來(lái)走去”說(shuō)明對(duì)酒的珍惜。另外，如“總是”“一馬當(dāng)先”“眼巴巴”等說(shuō)明我對(duì)喝春酒的急切心情。 熱情好客——讓出花廳、捧酒助興、分給別人吃自己不吃等 純樸賢惠——得到別人夸獎(jiǎng)，臉紅紅的 溫柔慈愛(ài)——對(duì)我善意的提醒。善良純樸的他正是故鄉(xiāng)淳樸濃厚人情的最好體現(xiàn)。這正是琦君永遠(yuǎn)記憶中的故鄉(xiāng)。 那份揮之不去的美麗鄉(xiāng)愁正是縈繞在作者心中一份難以割舍的故鄉(xiāng)情結(jié)。 家鄉(xiāng)是一壇陳年的春酒，在我心里，藏得越久，味道越醇。那融入生命的故鄉(xiāng)情結(jié)不僅鐫刻在每個(gè)游子的心中，它也流淌在我們每一個(gè)人的血液里。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1