《全方位的我》說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 著重選取促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)讓學(xué)生掌握信息技術(shù)這個(gè)基礎(chǔ)工具，培養(yǎng)學(xué)生利用這個(gè)工具進(jìn)行其他學(xué)科學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展能力。 三、教法分析 信息技術(shù)新課標(biāo)明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型”任務(wù)”為主。 此法主要運(yùn)用于創(chuàng)設(shè)情境，展示學(xué)生作品。讓學(xué)生根據(jù)自己的能力自主選取任務(wù)。所以我創(chuàng)設(shè)情境，精心設(shè)計(jì)任務(wù)，讓學(xué)生主動(dòng)接受任務(wù)，讓不同程度的學(xué)生搭配，共同合作探究，互相扶持操練。 學(xué)生操作，遇問(wèn)題小組討論，教師點(diǎn)撥，完成后和其他組交換任務(wù)，然后每組派一位代表說(shuō)操作步驟。集體評(píng)優(yōu)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)設(shè)置步驟與注意事項(xiàng)，教師點(diǎn)評(píng)。操作完成后，播放有待提高與設(shè)置合理的作品，師生共評(píng) （三）課堂小結(jié) 1.“學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？” （1）設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果 （2）設(shè)置幻燈片動(dòng)畫(huà)效果的注意事項(xiàng) （四）拓展練習(xí)：制作一個(gè)演示文稿，對(duì)其設(shè)置幻燈片切換效果 ：播放幾張?jiān)O(shè)置了動(dòng)畫(huà)效果與切換效果的幻燈片。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1