“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流發(fā)言稿：敢闖敢創(chuàng)-奮發(fā)有為-爭當山西基礎教育改革排頭兵-預覽頁
【正文】 校園文化建設、營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍上下功夫。以級部管理、備課組管理、班級管理為重點，以“三深入”為抓手，全面實施無縫隙管理。教師的高度就是學校發(fā)展的高度。把理想舉過“頭”頂，把發(fā)展抓在“手”中，把責任扛在“肩”上。堅決貫徹全國教育大會精神，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅持課堂教學主渠道，全面加強黨的領導，突出思想政治工作，引導廣大教師自覺向“四有教師”目標靠攏。未來幾年要在制定和完善保障課改的相關制度上多做文章，充分提高教師課改的自覺性和主動性，在完善課堂教學模式的基礎上精致課堂模式，在做好常規(guī)課程的基礎上加強奧賽課程，在全面提高教學質(zhì)量的基礎上做好與新高考無縫隙對接。重點是加強對新高考“三位一體”招生的研究，及時轉(zhuǎn)化吸收浙滬先期改革經(jīng)驗，做好新高考綜合評價工作，積極探索選課走班模式，把生涯教育全面列入教育范疇，始終保持理念先進，動作
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