20xx年大學(xué)生模擬法庭觀后感文本參考-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 2021年大學(xué)生模擬法庭觀后感文本參考 近期參加的電大模擬法庭讓我受益匪淺，學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到得，讓我們重新認(rèn)識(shí)了法律的實(shí)際運(yùn)用，模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律，體會(huì)法律威嚴(yán)，加深法學(xué)理論的重要方式，對(duì)我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用?！ ∶袷掳讣哪M法庭已經(jīng)結(jié)束了，這次的模擬法庭使我對(duì)民事案件的庭審程序有了更加深入的了解，對(duì)于相關(guān)的法律知識(shí)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)?！ ≌J(rèn)識(shí)了民事案件與刑事案件有很大的不同之處，在庭審的質(zhì)證及辯論階段雙方當(dāng)事人發(fā)揮了很大的用心性，代理人的主角所起的作用并沒(méi)有那么大。庭審中基本上雙方各個(gè)代表的用心性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)。借貸糾紛案是一個(gè)十分復(fù)雜的重大案件，涉及超多證據(jù)材料，和復(fù)雜的法律關(guān)系。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件，找出解決思路，才能做好法律工作。同時(shí)也要和被告進(jìn)行充分的溝通，要與被告的言辭一致，不能讓原告的抓住任何把柄。使原有的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，深化了對(duì)知識(shí)的理解。以前，覺(jué)得庭審從審判人員入庭到審判長(zhǎng)宣布判決書(shū)，一系列的活動(dòng)都是那么自然，感覺(jué)整個(gè)過(guò)程都是順理成章的?！ ≈钡絽⒓恿四M法庭后，自己才算是真正找到了一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)。在案例討論分析中，不僅僅是我們知識(shí)潛力的提高，我們也更加了解了彼此，在有些時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。 同時(shí)透過(guò)這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問(wèn)題，這些暴露出來(lái)的問(wèn)題是我在在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強(qiáng)和改善的地方，也是今后要努力完善的方向。透過(guò)這次模擬法庭的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅將課本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到庭審中，還進(jìn)一步加深對(duì)課本上的知識(shí)理解，鍛煉了語(yǔ)言運(yùn)用潛力、表達(dá)潛力，使原本復(fù)雜抽象的課本資料變得生動(dòng)搞笑，使我們對(duì)法律又有了更進(jìn)一步的了解和體悟。當(dāng)我下車的時(shí)候，已近兩點(diǎn)了。我悻悻地向后排過(guò)道擠去，可天太熱，我只好暫時(shí)又退回到靠近后排的走廊里。他們坐在那里，果然不同尋常，不僅僅僅是他們的專業(yè)制服能夠讓你感到，就是他們的神態(tài)和眼神也能使你感到專業(yè)人士應(yīng)有的素質(zhì)和氣質(zhì)?！ ??這是一個(gè)關(guān)于綁架的案子，案情并不復(fù)雜：被告人黃強(qiáng)的表弟李軍向其借錢5萬(wàn)元，并簽了一份借據(jù)，到期后，黃強(qiáng)向李軍多次催款，均遭拒絕。果然，應(yīng)對(duì)這樣復(fù)雜的案件，我們的審判長(zhǎng)、公訴人和律師透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)查，細(xì)致地分析，認(rèn)真地總結(jié)，很快就將這個(gè)案子的焦點(diǎn)找了出來(lái)：借據(jù)上的資料是否真實(shí)有效。雙方的觀點(diǎn)似乎都有道理，關(guān)鍵要看誰(shuí)的證據(jù)更有證明力。從本案來(lái)看，借據(jù)上寫(xiě)的是還款5萬(wàn)，但被告人卻索要10萬(wàn)，兩者的差額實(shí)在太大，如判非法拘禁，是不妥的。在這次活動(dòng)中，我從中還學(xué)到了很多的知識(shí)，例如綁架罪的構(gòu)成要件，一般綁架罪和特殊綁架罪的定罪標(biāo)準(zhǔn)，法庭審判的全過(guò)程以及與法庭審判有關(guān)的一些法律法規(guī)。黃強(qiáng)也許只是一時(shí)沖動(dòng)吧，他只是在緊張的時(shí)候略微傷害到他的表侄，他主要還是擔(dān)心自己的債（無(wú)論5萬(wàn)還是10萬(wàn)）會(huì)落空，才會(huì)做出急燥的事。我仿佛從這掌聲中，感受到一股奇異的力量，而這股奇異的力量也成為我?jiàn)^發(fā)的動(dòng)力。雖然這只是個(gè)小小的主角，但從中我獲得了不少的收益和感想。做誠(chéng)實(shí)的’證人，做誠(chéng)實(shí)的人。模擬法庭增加了法律基礎(chǔ)課程教學(xué)的可聽(tīng)性、可學(xué)性、可信性，使原先枯燥乏味的法律基礎(chǔ)課生動(dòng)有意思，使得同學(xué)們端正了上《法律基礎(chǔ)》課的態(tài)度，深刻理解法律與日常生活息息相關(guān)?！比缓笮迹骸叭w起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員入庭。（4）、審判長(zhǎng)（員）宣布并進(jìn)行法庭控辯。（6）、審判長(zhǎng)（員）要求原告、原告代理人、被告、被告辯護(hù)人做最后的陳述?！ ∧M法庭還給同學(xué)們帶給了一個(gè)怎樣寫(xiě)法律文書(shū)的機(jī)會(huì)（起訴書(shū)、答辯詞、辯護(hù)意見(jiàn)、判
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