20xx年團(tuán)支書培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)文本-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。但是我們相信在老師，同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把我們班團(tuán)支部建設(shè)為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀的團(tuán)支部，”我們也在朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力著。高中生活學(xué)習(xí)任務(wù)重，節(jié)奏快……剛開始我感到十分不適應(yīng)，未能合理有序地安排工作及學(xué)習(xí)時(shí)間，但是通過在團(tuán)支部一個(gè)學(xué)期的工作，我逐漸學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間，漸漸地適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。 另外，我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。我希望在今后的工作鍛煉中不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我，努力向一名優(yōu)秀的團(tuán)支書靠攏?！ ?。在元旦期間還為她寄去了衣物與文具?！ ≡谏衔缗e辦的培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上，校團(tuán)委韓書記介紹了近年來我校共青團(tuán)組織圍繞“精心策劃、精準(zhǔn)實(shí)施、精致品質(zhì)”的工作理念，在青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)服務(wù)等方面的做法及取得成績(jī)?！ ⌒F(tuán)委胡副書記向?qū)W員介紹了我校共青團(tuán)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化建設(shè)、志愿服務(wù)等工作開展情況；校團(tuán)委副書記邱兵介紹了新媒體應(yīng)用、思想引領(lǐng)、青馬工程、社團(tuán)建設(shè)等工作開展情況；經(jīng)管學(xué)院分團(tuán)委副書記顧怡男、電氣學(xué)院分團(tuán)委副書記郭曉作基層團(tuán)干部作工作經(jīng)驗(yàn)交流分享。而作為團(tuán)支書，身上的擔(dān)子是非常重的，不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的召開，團(tuán)結(jié)同學(xué)，使同學(xué)們端正政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀；也要引導(dǎo)同學(xué)自覺遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)生活等方面的的規(guī)章制度，創(chuàng)建一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)；更要積極在班內(nèi)大面積發(fā)展黨員，使團(tuán)員們?cè)谒枷肷戏e極向黨組織靠攏，向班委會(huì)提交入黨積極分子推薦名單。2021年團(tuán)支書培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)文本 非常榮幸大一能夠擔(dān)任團(tuán)支書，并參加學(xué)校舉辦的團(tuán)支書培訓(xùn)。 作名片時(shí)不能涂改，不應(yīng)該提供私人住宅電話，不應(yīng)該提供兩個(gè)以上頭銜。交談時(shí)有四忌：一忌打斷對(duì)方；二忌補(bǔ)充對(duì)方；三忌糾正對(duì)方；四忌質(zhì)疑對(duì)方。在掛電話時(shí)應(yīng)該是尊者先掛，平級(jí)誰打誰掛?！ ≡谂嘤?xùn)之前，很多方面我們都做得不對(duì)，卻根本沒在意到，通過此次培訓(xùn)，在禮儀方面，我學(xué)到了很多，我相信，這不僅對(duì)我的塑造一個(gè)更好的干部形象做了準(zhǔn)備，也讓我能以一個(gè)更好的形象步入社會(huì)。通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以使學(xué)生獲取直接經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展實(shí)踐能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；可以增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識(shí)和能力，使學(xué)生的人格不斷臻于完善。、家政服務(wù)；學(xué)?；蛏鐓^(qū)管理服務(wù)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的管理活動(dòng)，成為學(xué)校管理者或社區(qū)管現(xiàn)者，直接參與學(xué)校管理或社區(qū)管理；集體參加社區(qū)或地方的各種公益勞動(dòng)、各種義務(wù)活動(dòng)等。社會(huì)實(shí)踐能通過參與各種公益活動(dòng)、參與社區(qū)政治活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、文化活動(dòng)、使學(xué)生不斷增強(qiáng)參與社會(huì)實(shí)踐的積極態(tài)度和情感體驗(yàn)，發(fā)展解決實(shí)際問題的社會(huì)實(shí)踐
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