20xx高三歷史教師教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 于新課程下的高考。許多學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，再加之老師對(duì)檢查力度不強(qiáng)，督促不及時(shí)，對(duì)很多知識(shí)總是似是而非。(3)重視考核學(xué)生的歷史感悟能力。值得注意的是有一部分題直接來(lái)自人民教育版的教材內(nèi)容，而其他版根本就未提及過(guò)，因此，參考別的版本的教材，也是非常必要的?！ ?2)課堂教學(xué)中實(shí)施好講和練的關(guān)系。堅(jiān)持學(xué)生的做在前，教師的指導(dǎo)在后?！ ?3)針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異，在輔導(dǎo)方法上采取大同小異的方法，大同，大多數(shù)學(xué)生緊跟老師的輔導(dǎo)步伐，能把講的內(nèi)容、習(xí)題弄懂弄透?！ ∫愿呖?xì)v史考試大綱為依據(jù)，以提高課堂40分鐘效率為手段，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在年的高考中取得良好成績(jī)。各班內(nèi)部個(gè)體差距也較大，存在損耗人數(shù)?！ ”緦酶呷齻湔n組成員：薛麗蓉老師(9)班、薛鳳玉老師(12)班、史曉玲老師(11)班(備課組長(zhǎng))，袁旭東老師(13)班。充分發(fā)揮備課組、教師的作用，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，經(jīng)驗(yàn)共享。開(kāi)展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討、試題研究等教研活動(dòng)，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。集中時(shí)間和精力，通過(guò)調(diào)研，確定突出問(wèn)題、典型問(wèn)題，進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，不斷提高歷史教研活動(dòng)的水平?？傊?，要提高B率。后階段加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思維分析能力。
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