20xx年高一教師工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 )活動(dòng)單元格與區(qū)域選擇 4)工作表的數(shù)據(jù)輸入 5)數(shù)據(jù)的計(jì)算(自動(dòng)求和、公式計(jì)算)414,15第三章建立工作簿工作表的編輯(含上機(jī)) 1)單元格地址的相對(duì)引用和絕地引用的理解應(yīng)用 2)簡(jiǎn)單函數(shù)的應(yīng)用操作(求積、平均值) 3)單元格內(nèi)容的編輯修改4)單元格的移動(dòng)、復(fù)制、插入及刪除 5)改變單元格數(shù)據(jù)格式、邊框、底紋 6)調(diào)整行高、列寬416,17第三章統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)建立圖表 1)數(shù)據(jù)的排序與篩選 2)數(shù)據(jù)的分類匯總操作 3)圖表的建立及編輯 4)對(duì)圖表進(jìn)行調(diào)整修改418,19總復(fù)習(xí)對(duì)各單元理論知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行回顧總結(jié)Windows基本知識(shí)及其操作信息技術(shù)基本知識(shí)電子表格Excel的基本知識(shí)電子表格的理解應(yīng)用20xx年高一教師工作計(jì)劃篇三 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。 三、 教材分析 本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)，內(nèi)容在14章節(jié)都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完57章節(jié)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)完成一個(gè)作品?！ ○B(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表 周 次教學(xué)內(nèi)容 信息技術(shù)課程及教學(xué)要求 1(電腦教室) 2多媒體技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用 3數(shù)字化圖像的采集與加工 4數(shù)字化圖像的簡(jiǎn)單合成 5數(shù)字化音頻的采集與加工 6視頻、動(dòng)畫(huà)信息的簡(jiǎn)單加工 7信息集成 8信息交流 9信息資源管理概述 10個(gè)人數(shù)字信息資源管理 11期中考試 12講解試題 13五一假期 14體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫(kù)管理 15Access(一) 16Access(二) 17學(xué)分評(píng)定測(cè)試 18講解試題 19因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全 20因特網(wǎng)信息資源檢索 21期末考試 22期末工作總結(jié)2020年高一教師工作計(jì)劃
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