20xx小學(xué)綜合實踐活動計劃-預(yù)覽頁
【正文】 進行分析研究，擬以生存教育為主題，以實踐為核心，以活動為載體，以提高生存能力和綜合素質(zhì)為重點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的生存意識，掌握一定的生存技巧。形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度?！ ∵^程目標：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。 在校內(nèi)和社區(qū)開辟學(xué)生綜合實踐活動基地，開發(fā)綜合實踐活動資源，為學(xué)生提供活動的舞臺?！ ⒕C合實踐活動與開發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來，辦出學(xué)校特色。 五、具體工作及措施： 加大學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高課程意識 繼續(xù)重視組織全體教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗，進一步提高認識，增強課程意識。 抓好課程實施 (1)課時的安排 我校綜合實踐活動課時安排是彈性課時制，即將每周3課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合?！ ?3)課題的研究。全體任課教師(歡迎其余教師)、年級組長、教導(dǎo)處負責(zé)人參與聽課、評課，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，使每一節(jié)活動課都科學(xué)扎實，保質(zhì)保量，從而促使每個教師的授課水平不斷提高?！ 〖訌娬n程管理 課程具體管理可分自上而下三級：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，教導(dǎo)處具體管理各個年級活動的實施，協(xié)調(diào)開展活動。四年級：張鳳添。學(xué)校通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫助各教師真正落實本課程?！ ±脤W(xué)生家長會，對家長進行培訓(xùn)。 三六年級綜合實踐活動匯報，評選優(yōu)質(zhì)課。要求各年級、各班按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實的措施規(guī)劃來切實上好綜合實踐活動課程?！ 。菏箤W(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。強化校本培訓(xùn)，增強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實效性?！ ?2)努力組織好學(xué)生的綜合實踐活動。對需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助，按要求認真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力。手段上可以是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進、公布評價成果等。(3月上旬) ，并收集好過程性資料。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1