20xx五年級班主任的德育工作計劃-預覽頁
【正文】 輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。 創(chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性，調動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項活動。 學校教育與家庭教育相結合 (1)進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式?！ ?3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，以身作則,給學生樹立一個好的榜樣. 二、努力抓好班級常規(guī)工作 (1)落實德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，實現先進帶后進,最終實現共同進步?！ ?4)鼓勵學生積極參加學校和班級組織的活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的班集體以及社會責任心和為人民服務意識。 針對班里成績較差的同學,應給予相應的鼓勵,并制定適應該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實施,以實現后進生能逐步跟上班里絕大部分學生,避免出現兩極分化。在第二課堂中,積極引導學生參與一些活動中,并教導學生按照老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生?！ ∫?、指導思想： 牢固把握德育在素質教育中的靈魂地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措?！ W生在校安全事故發(fā)生率為零?！ ∷?、重要工作： (一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。 狠抓養(yǎng)成教育。 發(fā)揮德育陣地作用?！ √貏e重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活?！ 「愫妹课粚W生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?！ 幃攲W校的優(yōu)秀班集體。建立各種生動活潑的評比欄. (3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風?！ ?2)、建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！ ?2)、定期對學生進行道德行為的教育。有大問題及時向老師匯報。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感?！ ?1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升?！ ≈匾晫W生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動?！ ψ⌒ＩM行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協調住校生之間出
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1