20xx五年級下學期班主任工作總結(jié)(3篇)-預覽頁
【正文】 在“生活園地”上張貼出來，讓學生覺得“有章可循，有規(guī)可依”。這樣他們的積極性較高，班級管理方面起到事半功倍的效果。 根據(jù)每個學生不同情況，制定不同方案，有效進行輔導。 五、成立學習互助組。 六、開展多種活動，激發(fā)愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)各種能力。 在安全教育倍受關(guān)注的今天，我也時刻不忘安全問題。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工開展得有聲有色，再上一個新的臺階。下面我就這學期的工做如下總結(jié)： 一、關(guān)愛學生，珍惜師生緣，和孩子共同進步。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。同學之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。這對于我們五年級的學生來說，是最大的進步。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。所以，在本學期我們班主任把安全工為我們本學期的工重點。經(jīng)過一學期的努力，班級工取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以后的工中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。班主任工雖然讓我體驗了很多艱辛，但同時也收獲到不少快樂。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時給班主任的管理增加了難度。學生由于在校時間較長有些頑皮，針對這一點我時常進行個別。我讓他放學后在教室里“靜坐”思考，自己有什么不對的地方。自此，教室里又少了一個奔跑的身影。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。因此課后與任課老師的交流成了我每天的必修課。
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