20xx中考語文復(fù)習(xí)資料：修改病句-預(yù)覽頁
【正文】 ”錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為”青年人對(duì)焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對(duì)他卻是很熟悉的”。應(yīng)改為”是深受家家戶戶歡迎……”。應(yīng)改為”這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是……”。罪犯對(duì)兒童以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。在21世紀(jì)人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。應(yīng)把”自覺性”和”主動(dòng)性”對(duì)調(diào)一下。應(yīng)改為”也就是更新過時(shí)的地名，補(bǔ)充遺漏地名，改正錯(cuò)誤地名”。應(yīng)改為”選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著”。1我不同意購置這些高檔家具，不僅因?yàn)檫@些東西對(duì)我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節(jié)約的原則。四、搭配不當(dāng)有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。楊輝返校后，對(duì)搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。中國人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。1高新科技園區(qū)以智力密集為依托，以開拓新產(chǎn)業(yè)和高科技成果為目標(biāo)，不斷促進(jìn)科研教育與生產(chǎn)相結(jié)合。五、否定不當(dāng)為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。我們要認(rèn)識(shí)和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。也是三重否定，應(yīng)去掉”不是”二字。應(yīng)去掉”沒”字。否定不當(dāng)，應(yīng)去掉”不能說”三字?！靶麄鳟嫛币舶ā眻D片”，不能用并列連詞”和”，應(yīng)改”和”為”等”。平均分只有一個(gè)，或去掉”平均”或去掉”都”?！胺病焙汀辈簧佟泵?，應(yīng)去掉”凡”。綠如屏風(fēng)的青，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶人迷人的天地。公司家大業(yè)大，更要注意節(jié)省不必要的開支和不應(yīng)有的浪費(fèi)。1這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光?；蚋臑椤标P(guān)鍵在于知識(shí)”或改為”知識(shí)起決定性作用”?！爸攸c(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)”的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是”高校”。雜糅句，或去掉”出版”或去掉”才能面世”。結(jié)構(gòu)混亂，”巨著”“過早地離開了我們”不通，應(yīng)該是作者。結(jié)構(gòu)混亂，”車間定期檢查情況”不通，應(yīng)在”定期”前加上”干部”二字?；蚋摹蔽倚＿M(jìn)行了建立和健全……工作”或去掉”等系列工作”?！皢慰孔约骸辟樣嘧蛱焓寝D(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。應(yīng)改為”護(hù)林員揭發(fā)的”。隨便、茍同使用重復(fù)。缺賓語中心詞，應(yīng)改為”事關(guān)……的全局”。“拙見”意為”謙詞，自己的見解”，和”我的”重復(fù)。應(yīng)改為”并責(zé)令他賠償……”。濫用介詞造成沒主語，應(yīng)去掉”由于”。缺主語，應(yīng)去掉”讀了”二字。因?yàn)榍址噶松虡?biāo)專用權(quán)。2腐敗現(xiàn)象不是市場經(jīng)濟(jì)取向的改革造成的，不是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經(jīng)濟(jì)。2當(dāng)我看到你的神態(tài)是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時(shí)候，使我滿腹的疑慮消失了。2英國皇家芭蕾舞團(tuán)在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對(duì)這次精彩的表演評(píng)價(jià)很高。2在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。2為了摸清發(fā)病規(guī)律，我們醫(yī)院掛鉤幾個(gè)單位，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)查研究。九、表意不明、指代不明縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包?！霸卺t(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。代詞”當(dāng)?shù)亍蔽恢貌划?dāng)，前頭無具體地域，因此無法指代，應(yīng)把”古田地區(qū)”和”當(dāng)?shù)亍睂?duì)換。也可理解為”對(duì)孩子管得不適當(dāng)(如打壞了)是不行的”。1奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。1我興趣廣泛，愛寫作、愛書法、愛繪畫，希望老師多從這方面給予指導(dǎo)。應(yīng)改為”法紀(jì)”或”法規(guī)”。應(yīng)將”仿造”改為”制造”或?qū)ⅰ眰瘟印备臑椤泵啤?。“?yōu)先”為褒義詞，應(yīng)改為”首先”。“針對(duì)性”是名詞，不能作狀語，應(yīng)改為”分小班能有針對(duì)性地“母親的貧血和吞咽困難均已恢復(fù)，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。
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