高三數(shù)學學期教學工作總結(jié)【精選5篇】-預覽頁
【正文】 校目前的生源狀況，我們高三備課組在高三第一輪復習中，重視基礎知識的整合，夯實基礎。使學生在理解的基礎上加強記憶。在對概念、性質(zhì)、定理等基礎知識教學中，決不能走“過場”，趕進度，把知識炒成“夾生飯”，而應在“準確，系統(tǒng)，靈活”上下功夫?！ 『粚崱叭迸c能力培養(yǎng)都離不開解題訓練，因而在復習的全過程中，我力爭做到選題恰當、訓練科學、引伸創(chuàng)新、講解到位。要做到選題精、練得法，在師生共做的情況下，多進行解題的回顧、總結(jié)，概括提煉基本思想、基本方法，形成一些有益的“思維塊”。復習中我們重視過程，重視知識形成的過程，融會貫通前后知識的聯(lián)系，切忌孤立對待知識、思想和方法。復習一個考點的同時，我們也結(jié)合了適當?shù)挠柧?，以期達到鞏固的目的?！ ≈匾暩呷龜?shù)學作業(yè)的布置和批改。我的體會是作業(yè)每天要有基礎題也要有提高題，量要適中，作業(yè)要重質(zhì)，不要重量。同時我們側(cè)重于每次大小考試的批改，大小考試也比較頻繁?！ 〖訌娦睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)，抓好學生的應試能力。我們的一些中上水平的學生，平時覺得考試就那么一回事，當走進高考考場，特別是看到今年的試題中新題、遇到一些障礙時，無法調(diào)整好心態(tài)，不能正常發(fā)揮。工作要有針對性，有數(shù)學天賦，數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，重在督促，指出不足。高考之后看，仍有些不足?！ ⌒碌母呖夹蝿菹?，高三數(shù)學怎么去教，學生怎么去學?無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培養(yǎng)學生素質(zhì)的具體要求。準確掌握哪些內(nèi)容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用?！ ×己玫闹R構(gòu)是高效應用知識的保證?！ ∷?、狠抓常規(guī)，強化落實與檢查 精心選題，針對性講評。又要注意培養(yǎng)學生的能力，出有新意的題目，只要能抓住這兩點，就是好題?！ 「呷龔土曌⒁獾降推瘘c、重探究、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習慣。選擇填空題往往有一些技巧解法，如排除法，特值法，代入數(shù)值計算，從極端情況出發(fā)，等等，我們除了在平時的訓練，還作了選擇填空題的專題訓練以提高學生的解題技巧?！ ≌J真學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程計劃，確保教學進度的嚴肅性?！ 〔粩鄡?yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力促課堂質(zhì)量的有效性。整理消化首先確保各學科當堂消化的時間?！跋滤笔菫榱恕吧习丁?，教師做題是為了選題，為此，本人對給學生做的題目自己先過一遍，加強對選題的工作，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料，同時整個年段的’題目是備課組集體研討而成。認真統(tǒng)計分析，對于重點學生更是面批到位?！ 娀A過關，實施分層推進?！ ∶β档慕虒W工作已經(jīng)結(jié)束。備課時認真鉆研復習資料，學習好總復習大綱，主動向數(shù)學組老師學習、請教?！ ∩险n：盡力上好每一堂課，上好課的前提是做好課前準備，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 作業(yè)：由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè)，我班用的是《課時檢測》，精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)?！ ?yōu)化練習：努力提高了學生練習的有效性知識的鞏固，技能的熟練，精選練習題，適度設計題量，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生。指導學生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力。信任他們的潛在能力，縮小與學生的心理距離。作為青年教師，我努力學生鉆研適合自己的教學方法，提高自己的專業(yè)水平和教學水平，多做，多問，多去歸納和總結(jié)，不斷
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