高三下學期物理教師工作計劃-預覽頁
【正文】 質(zhì)，領會物理課程的基本理念。 213班大部分同學有時間的緊迫感，但有很多同學自制力不行，或是因為前面兩年自知沒學好，現(xiàn)在想學而不知道從哪學起?！ ♂槍Ω呖寄芰Φ囊?，加強審題能力的訓練和表述能力及解題能力規(guī)范化的訓練?！ ♂槍x擇題、填空題、計算題制定解題策略，對各大題進行專項訓戲練。思維能力(包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力)。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力?！ 〗虒W時應注意： ?、倜鞔_概念引入的必要性和事實依據(jù)?！ 、芾斫飧拍畹亩x、意義和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)別。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。對努力學習但成績進步不明顯的學生，要注意多關心和鼓勵。 注重學生自學、復習能力的培養(yǎng)。 二、情況分析： (一)教材分析：根據(jù)課程安排，本學期三月份要完成一、二輪復習的教學任務，夯實基礎，查漏補缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實實搞好基本知識的復習?！ ｎ}復習，分項突破 高考分析，能力引導 模擬試卷講評，能力檢測讓學生通過模擬考試檢測自己的實際高考能力，從而及時總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，做好充分的準備迎接高考 力爭在201x年高考理綜取得好成績 四、方法與措施： 面向全體，分類分層次指導。 五、教學時間安排： 一輪復習在1日結(jié)束 二、第二階段：專題復習()高三下學期物理教師工作計劃
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