【摘要】《長方形和正方形周長的計算》導學案課題：長方形和正方形周長的計算課型：編號：本周養(yǎng)成好習慣：學習目標：1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法，并獲得學習成功的體驗。2、培養(yǎng)學生動手操作及概括能力。時間預設：一課時學習過程一、溫故知新1、
2024-11-24 13:26
【摘要】（一）教學分析：教學內容分析：長方形、正方形周長是教材第五冊的教學內容之一。本課教材是在學生掌握了長方形、正方形特征和理解周長概念基礎上教學的，學生通過自主探索，驗證猜想，合作交流，推導出長方形、正方形的周長公式。教學對象分析：學生已經掌握長方形和正方形的特征，并在本學期認識了周長，能夠先進行度量，再計算圖形周長。教學環(huán)境的分析：本班學生有一定的活動能力，在平時學習中經常進行觀察
2025-04-17 12:23
【摘要】第一篇：長方形和正方形的周長教學設計doc 《長方形和正方形的周長》教學設計 教材分析： 本節(jié)課是小學數學人教版三年級上冊第七單元《長方形和正方形》中的教材。這部分教材是在學生認識了長方形和正方...
2025-10-06 13:30
【摘要】第一篇：長方形、正方形周長的計算教案（范文） 長方形、正方形周長的計算 一 教學內容：長方形正方形周長的計算二 教學目標： 通過操作探索，推導出長方形，正方形的周長公式。在探討長正方形周長的...
2025-09-30 10:21
【摘要】第一篇：長方形和正方形周長計算的練習課教案 練習內容： 教材第44頁練習十 練習要求： 使學生進一步熟練掌握長方形和正方形周長計算的方法，并能根據實際情況靈活運用。 練習重難點： 長方形和...
2024-10-22 22:53
【摘要】第一篇：長方形和正方形的周長教學反思 《長方形和正方形的周長》教學反思 齊繼華 教學過程，以數學課程標準的基本理念為指導，從學生的生活經驗和已有的知識基礎出發(fā)，精心組織學生的數學學習活動，努力變...
2025-10-06 13:33
【摘要】第一篇：《長方形和正方形周長》的教學反思 人教版小學數學第五冊《長方形和正方形周長》的教學反思 這部分教材是在學生認識周長的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我通過認真鉆研教材，把本科時的主要教...
2025-09-29 20:18
【摘要】長方形周長﹑正方形周長村尾小學麥媚芳復習:什么叫周長?封閉圖形一周的長度,是它的周長。長方形四條邊有什么特點？?長寬長寬長方形對邊相等。1、求下列圖形的周長。（3+2）×2=10（厘米）
2025-10-07 04:53
【摘要】《長方形、正方形周長》教學反思教材分析：本節(jié)內容是要學生在比較深刻地認識到周長之后，能比較全面的認識長方形和正方形的性質，并推導出它們的周長的計算方法，并能正確計算它們的周長。是學生初次學習幾何與數學內容相結合的知識，對培養(yǎng)其感性認識與理性認識的結合具有重要意義。三維目標：知識與能力1.知道周長的定義。2.能夠正確計算長方
2024-11-21 21:27
【摘要】第一篇：長方形正方形周長認識教學設計 通過培訓學習，我認真地聽了專家們精彩的專題講座，專心地觀看了許多案例展示和案例評析，也看到了很多同行們?yōu)橐粋€專題或話題發(fā)表許多多建議而激動，講的都是出于他們的肺...
【摘要】整理復習長方形正方形的周長1、使學生進一步理解和掌握長方形和正方形周長的計算方法，能正確靈活的應用公式進行計算。2、培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力。執(zhí)教：陳尚義小學楊春花一、找出下列圖形未知邊的長度。7厘米4厘米AB長方形正
2024-11-06 12:10
【摘要】第一篇：長方形、正方形的周長_教學設計_教案 教學準備 ，學會計算長方形、正方形的周長。 ，能夠運用求長方形、正方形周長的知識解決一些簡單的實際問題。 能夠運用求長方形、正方形周長的知...
2025-10-06 13:03
【摘要】第一篇：《長方形、正方形周長的計算》教案設計 《長方形、正方形周長的計算》教案設 計 河南省陜縣第四實驗學校 傅延玉教學內容：西南師大版小學數學三年級上冊，第六單元，第二節(jié)《長方形、正方形周長...
2025-09-29 20:08
【摘要】第一篇：《長方形與正方形的周長》教學設計 《長方形與正方形的周長》教學設計 ——信息技術與課程整合課的教學設計 駕嶺學校 武小芳 （一）概述 課名是《長方形與正方形的周長》，是義務教育課程...
2024-10-29 00:02
【摘要】第一篇：長方形和正方形周長教案范文 長方形和正方形周長教案 教學目標： （一）知識與技能 1、探索長方形、正方形的周長計算方法，能熟練計算長方形、正方形的周長。 2、會解決有關長方形正方形周...
2025-09-30 11:12
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