【正文】 　　文中講述的是：口袋村里有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，有一次她不小心把獨(dú)腳大俠的一只腳丫弄丟了，最后不帶爺爺一病不起珍兒撿到了它，真兒把它安在丑娃身上，并起名叫烏丟丟?！　∽x《烏丟丟的奇遇》有感7《烏丟丟的奇遇》是一部?jī)?yōu)美而有憂(yōu)傷的童話(huà)故事，在作者金波的筆下，展現(xiàn)出一個(gè)可愛(ài)的烏丟丟。　　后來(lái)，烏丟丟不小心乘上了車(chē)；結(jié)果來(lái)到了吟癡先生的家?！　鮼G丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命。讀了這本書(shū)，我深深的感受到生命的可貴。就這樣一條年輕的生命就結(jié)束了。我有幸讀到了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》。一天，烏丟丟看一輛卡車(chē)上有棉花，便跳上去。烏丟丟和吟癡趕快打來(lái)水，潑水、救火。一天晚上，吟癡去看珍兒，烏丟丟把自己一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，最后變成了珍兒的一只腳。烏丟丟的生命，在珍兒的身上得到延續(xù)。愛(ài)，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言!　　讀《烏丟丟的奇遇》有感10假期我讀了一本兒童文學(xué)家金波寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》?！边@句話(huà)，讓我深有體會(huì)。于是，他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。是啊，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，怎么？還不相信嗎？那我就拿現(xiàn)實(shí)生活中的常事來(lái)說(shuō)吧。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要愛(ài)惜生命！我們現(xiàn)在還年小，一生中沒(méi)走的路還很遙遠(yuǎn)，很長(zhǎng)久，從現(xiàn)在開(kāi)始，對(duì)自己的生活充滿(mǎn)希望，對(duì)美好的未來(lái)與明天充滿(mǎn)追求，這樣才可以茁壯成長(zhǎng)，讓你一生無(wú)憾！　　讀《烏丟丟的奇遇》有感12前幾天，我讀完了文豪金波的作品《烏丟丟的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因?yàn)樗屛抑懒巳碎g的真善美。我一狠心，算了，如果那個(gè)老太太訛我們的錢(qián)也就算了，要是爆料到電視上，我和我親人的臉往哪擱呀，我一轉(zhuǎn)頭，頭也不回地走了。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟悄悄地離開(kāi)了珍兒的家。接著，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來(lái)。在我的生活里，我從來(lái)不為別人奉獻(xiàn)，只有別人為我奉獻(xiàn)?！　】戳诉@本書(shū)后，使我懂得為別人奉獻(xiàn)，自己也會(huì)感到快樂(lè)，以后我一定要像烏丟丟一樣，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好學(xué)生　　在這兩個(gè)星期里，我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)，名字叫做《烏丟丟的奇遇》。于是，珍兒找了一個(gè)沒(méi)有腳丫的布娃娃，為他找了一個(gè)身體，起名烏丟丟。終于有一天，他們來(lái)到了布袋爺爺家，但布袋爺爺因丟了這個(gè)小腳丫而一病不起。但我記得我有一次在學(xué)校的食堂里，應(yīng)該輪到我和費(fèi)一凡抹桌子，但莊翀yi和我們爭(zhēng)，說(shuō)是他們抹桌子?！　‖F(xiàn)在，我終于明白了，我們要多多幫助別人，多為別人做出一些貢獻(xiàn)，這才是我們應(yīng)該做的。第二天，烏丟丟跳到了老詩(shī)人吟癡先生家，認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話(huà)的朋友：皮膚雪白的套娃娃七姐妹、喜愛(ài)看書(shū)的樟木老頭兒、威風(fēng)凜凜的鬃人、聲音沙啞的詩(shī)簍子……在它們開(kāi)的晚會(huì)上，吟老找到了自己童年的往事與快樂(lè)。于是，他們只好去找珍兒。　　讓我感觸最深的是，烏丟丟從一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的木偶變成了珍兒一條腿的一部分。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。俗話(huà)說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。第二天，她忘帶自動(dòng)筆了，我立刻在自己的筆袋里選了一支最好看的自動(dòng)筆給了她。讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧，世界將因此變得更加美好!　　讀《烏丟丟的奇遇》有感13這兩個(gè)星期里我讀了金波爺爺寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)寫(xiě)的十分有趣。當(dāng)學(xué)校著火時(shí)，烏丟丟義無(wú)反顧的去救珍兒，直到自己和珍兒融為一體，烏丟丟用愛(ài)的感激去回報(bào)給予他太多太多的珍兒，我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子?！币淮危厦佬g(shù)課時(shí)，老師叫我們帶的卡紙我沒(méi)有帶，于是，我急的想上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！　∥曳浅Ｏ矚g讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它使我明白了：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。為此，珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物，為小腳丫保留著腳的那一部分。本來(lái)吧，珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的，可是小腳丫硬是不要——也是啊，他本來(lái)是“獨(dú)腳大俠”的一只小腳，現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上，但依然得保留“獨(dú)腳”的風(fēng)范哪！——一定要一只腳！珍兒憐小腳丫、愛(ài)小腳丫，加上拗不過(guò)他，只好答應(yīng)了他，并為他起了個(gè)名字：烏丟丟——在珍兒他們那個(gè)村子，村里人都把耍木偶戲的稱(chēng)為“耍烏丟丟的”。由于烏丟丟突然來(lái)到了自己的家里，使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。于是，他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開(kāi)小腳丫那么長(zhǎng)時(shí)間了，一定是日夜思念小腳丫，一定是想的每一天就像是過(guò)了三年——一日不見(jiàn)，如隔三秋！在尋找布袋爺爺?shù)倪^(guò)程中，我被兩件事深深得感動(dòng)了：一個(gè)，是一個(gè)村子里的孩子“種雞蛋”，一個(gè)，是為報(bào)答吟老將自己帶出森林的恩情，而舍己為人的蘑菇人：　　一個(gè)村子里的許多孩子看到母雞孵蛋，決心把“雞蛋種子”種在土里，等待“雞蛋芽”的降臨。吟老見(jiàn)到大人們總對(duì)孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦，想要打垮孩子們的信念，十分的于心不忍，請(qǐng)來(lái)村子里所有的雞來(lái)幫忙。小兔子們看見(jiàn)了這一把把可愛(ài)的“蘑菇傘”，急忙趕來(lái)避雨；小猴子們快速地爬上了大樹(shù)，登高跳遠(yuǎn)，看到了如繁星點(diǎn)點(diǎn)的蘑菇傘，高興地趕來(lái)；長(zhǎng)頸鹿抬起長(zhǎng)脖子，看到了五顏六色的蘑菇傘，“疾馳而來(lái)”……小動(dòng)物們，甚至連狼豺虎豹也來(lái)了，在這把神奇的傘下，沒(méi)有憂(yōu)慮，沒(méi)有殺戮，蘑菇人們的“帽子”越來(lái)越大，所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。但是，天那么黑，草那么深，到哪里找去??？家里的為布袋爺爺?shù)纳眢w著急了，連忙勸道：“您再做一只小腳丫給他裝上，不就行了嗎！”可是布袋爺爺不依：“那可不行?！睗u漸地，布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天，越來(lái)越糟糕，越來(lái)越衰弱，終于一病不起。烏丟丟打聽(tīng)到了珍兒的學(xué)校，可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火！珍兒為了救一只小動(dòng)物，竟然又扭頭折回學(xué)校！烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無(wú)邪，他讓珍兒他們先出學(xué)校，自己殿后。他現(xiàn)在雖然只剩下了這只腳，但是他也有生命、也有智慧。　　有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，　　有的被海浪打濕，沾在船頭上。”　　冰心奶奶的這首詩(shī)就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫(xiě)成，通過(guò)“疊紙船”這充滿(mǎn)童趣的行動(dòng)，寄托對(duì)母親的思念。有了愛(ài)去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心，生命就會(huì)多姿多彩、充盈。但因?yàn)橄肽畈即鼱敔敚詾鮼G丟離開(kāi)了珍兒的家，結(jié)果走進(jìn)了吟癡老詩(shī)人的家。吟癡老詩(shī)人給我智慧。而我只能幫助珍兒了?！薄拔业臍q月像永不回返的溪水，而一年一度的春天去了又來(lái)。然而也有許多人，雖然已經(jīng)老了，但他們卻像回到了童年了一樣，因?yàn)樗麄冞€懷有一顆童心。”“人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。吟癡老詩(shī)人也充滿(mǎn)愛(ài)，他不愿去那個(gè)“沒(méi)有年齡的國(guó)度”，因?yàn)橐靼V老詩(shī)人的衰老，讓他感受到了愛(ài)與被愛(ài)，對(duì)流去的歲月他毫無(wú)遺憾！