目標(biāo)管理學(xué)習(xí)心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 班級、學(xué)科、學(xué)生之間差異的真實反映，而數(shù)據(jù)以橫的水平為標(biāo)尺，縱的水平為發(fā)展，縱橫結(jié)合，將個性置于同一層面的共性中考察、通過共性統(tǒng)計提取出個性差異，結(jié)果完全是客觀的產(chǎn)物。同時，通過教師的努力，成績不斷攀升，全員的努力便會促進學(xué)校整體質(zhì)量的提高，把學(xué)校中長期發(fā)展目標(biāo)分解到各人、各學(xué)科、各時段，形成全員協(xié)力，分類提高，整體推進的態(tài)勢。各人的工作始終置于全局中考察。對每個層面教師的要求不同，對骨干引領(lǐng)教師提出，立足于改革前沿，熟悉掌握教改最新動態(tài)，每學(xué)期承擔(dān)一個市級教研課題，至少一篇教研總結(jié)或階段總結(jié)，每年一篇教學(xué)論文，每月上一節(jié)教改示范課?！ ∫陨鲜俏覍W(xué)習(xí)“梯次式動態(tài)目標(biāo)”管理的一些體會?！灰雷约喝ツ睦?，全世界全會讓路?！ ⊥瓿稍撟龅氖拢拍茏龊媚阆胱龅氖??！ ≈灰业搅寺罚筒慌侣愤h。用數(shù)據(jù)證明可能?！ ∈≌哂袩o數(shù)目標(biāo)，成功者只有一個目標(biāo)?！ ∑瘘c越高，獲取的資源越多，接觸的人越高層次，成功的機會越多。目標(biāo)越高，越有挑戰(zhàn)性，成就越大。讓生活充實起來！ 幸福等于知道自己的目標(biāo)，并知道自己正朝著目標(biāo)穩(wěn)健邁進。找出障礙，制定對策，障礙是幫助我們學(xué)習(xí)成長的。你不知道你要去哪里，更不知道如何去。 首先，目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài)，使我們看清使命，產(chǎn)生動力。你的思想方式或工作方式就會向著更積極主動的方向轉(zhuǎn)變。如果心中有了理想，你就會感到生存的重要意義，如果這個理想又是由一個一個目標(biāo)組成的，那么，你就會覺得為目標(biāo)付出努力是有價值的。信心，勇氣和膽量來自于“知己知彼”。當(dāng)你不停地在自己有優(yōu)勢的方面努力時，這些優(yōu)勢必然進一步發(fā)展。加薪、晉升？有難度，最后就只能混日子了。確定了目標(biāo)，就要有具體的實施計劃，就要進行具體的目標(biāo)管理?！灸繕?biāo)管理學(xué)習(xí)心得體會】
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