灑水車教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ）讓學(xué)生觀察思考：灑水車是做什么用的？灑水車的水箱是什么形狀的？為什么要做成這個(gè)形狀？ ?。?）提出活動(dòng)任務(wù)：今天我們就來(lái)研究一下灑水車的`水箱為什么要做成橢圓筒？ （4）板書(shū)：《灑水車和橢圓筒》 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索研究。當(dāng)我們制造或設(shè)計(jì)某種事物時(shí)應(yīng)該選擇最適合的、最佳方案。在活動(dòng)的過(guò)程中請(qǐng)思考把木條釘在什么位置椅子不再活動(dòng)？為什么？ 教師巡視?！ 。?）讓學(xué)生親自參與實(shí)踐研究，并在組員們的共同合作下得出橢圓形筒容積大、穩(wěn)定，所以最適合灑水車水箱的結(jié)論?！ ∨e一反三： 使學(xué)生進(jìn)一步聯(lián)想生活中還有那些類似的情況，活躍學(xué)生的思維。 灑水車教學(xué)設(shè)計(jì)2 認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途?！ 【茸o(hù)車?！ 《⒁龑?dǎo)幼兒講述，這些汽車有什么用？ 三、重點(diǎn)觀察灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途?！ ∥?、欣賞兒歌：《灑水車》 灑水車，叮咚響?！ ∑?、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展音樂(lè)游戲《灑水車》?！ W(xué)習(xí)歌曲《灑水車》 ?。?）念謎語(yǔ)熟悉歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒集體模仿灑水車有節(jié)奏的呼叫聲 ?。?）集體有節(jié)奏地念歌詞 ?。?）教師范唱幼兒學(xué)唱 ?。ㄗ⒁獬獪?zhǔn)歌詞，老師可以通過(guò)手勢(shì)提醒的方法，重點(diǎn)幫助幼兒唱準(zhǔn)歌曲中的低音部分） ?。?）幼兒跟唱幾遍后獨(dú)立完整演唱數(shù)遍 游戲活動(dòng)《灑水車》 游戲方法：灑水車司機(jī)在中間邊開(kāi)邊唱歌曲，其余幼兒圍成圓圈隨音樂(lè)有節(jié)奏地拍手，灑水車司機(jī)做澆水的動(dòng)作時(shí)面對(duì)司機(jī)的幼兒必須立即躲閃，司機(jī)如果自轉(zhuǎn)澆水所有幼兒都必須
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