最新幼兒園交通安全教育教案-預(yù)覽頁
【正文】 生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了?！ 煟簩Π。∫怯腥酥笓]就好了！ 生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？ 師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛動腦筋的孩子！ 生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行?！ 煟候T自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動車道?！ 煟和瑢W(xué)們，現(xiàn)在你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面?！ 煟含F(xiàn)在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標(biāo)志。增進(jìn)學(xué)生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。這樣就使《注意交通安全》這一活動真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標(biāo)志，加深了對這些交通標(biāo)志的認(rèn)識，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。又如，展示活動中，同學(xué)們通過課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動中培養(yǎng)同學(xué)們收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，這些都是同學(xué)們終生受益的。 學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識?！ ∪?、活動過程： 講述交通事故案例 導(dǎo)入：教師講述交通事故 你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。 師：請每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。 最新幼兒園交通安全教育教案3設(shè)計(jì)意圖： 幼兒對交警叔叔很敬重，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對交警更加敬重，也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識?！ 』顒訙?zhǔn)備： 邀請交警阿姨來園參與活動?！ 〗處熣勗?，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣?！ l(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1