最新幼兒園交通安全教育教案-預(yù)覽頁
【正文】 生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了?！ 煟簩Π。∫怯腥酥笓]就好了！ 生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？ 師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！ 生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。 紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行?！ 煟候T自行車的同學知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機動車道?！ 煟和瑢W們，現(xiàn)在你們想說什么？ 生1：這一次大家都很快到達了對面?！ 煟含F(xiàn)在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標志。增進學生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。這樣就使《注意交通安全》這一活動真正落到了實處，而不是“紙上談兵”，學生的主體性也得到了充分的體現(xiàn)。然后，又讓孩子在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時，也培養(yǎng)了學生的合作意識。又如，展示活動中，同學們通過課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動中培養(yǎng)同學們收集和利用資料的能力，在展示資料中又鍛煉了學生的口頭表達能力，這些都是同學們終生受益的?！ W習收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識?！ ∪⒒顒舆^程： 講述交通事故案例 導入：教師講述交通事故 你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因?！ 煟赫埫拷M推薦一個代表來介紹你們小組的交流成果?！ ∽钚掠變簣@交通安全教育教案3設(shè)計意圖： 幼兒對交警叔叔很敬重，特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象，為了讓幼兒了解交警的日常工作，知道他們工作的辛苦，從而對交警更加敬重，也為了進一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識，加強自我保護的意識?！ 』顒訙蕚洌骸 ⊙埥痪⒁虂韴@參與活動?！ 〗處熣勗?，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣?！ l(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則?！ ?
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