最新小學二年級班主任老師工作總結-預覽頁
【正文】 ，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。同學給他起了個綽號叫:王懶懶，有一次我進教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學們講笑話，大家都笑成一團。 這學期，我把“黑板清潔員”的任務交給了他，更是讓他高興，信心百倍。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。比如，我們班的韋福強，他學習成績一般，但很關心集體，父母是做生意的，家里的里里外外都是他
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1