新學(xué)期教師培訓(xùn)方案-預(yù)覽頁
【正文】 上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和本事是做好教師工作的基礎(chǔ)?！ 。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高?！ ∪?、培訓(xùn)資料 本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)資料目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 。?）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平?！ 。?）練習(xí)用彈非連音及不一樣手型彈非連音兩種彈奏方法?！ 。?）用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不一樣特點(diǎn)和情緒?！ 。?）物體形象，線條流暢?！ ≈v課： 能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計(jì)合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位?！ 。ㄋ模├^續(xù)教育?！ ±妹恐芏林芪逦鐣r(shí)放學(xué)后30分鐘對(duì)教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)?！ 椬鄷r(shí)兩手協(xié)調(diào)。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項(xiàng)比賽活動(dòng)
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