小學(xué)生美術(shù)課件大全(5篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 聯(lián)想到天空、大海、冰雪。白色的雪，深藍(lán)的夜空?！ W(xué)生： 老師：同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)，說(shuō)的非常好，現(xiàn)在思考一下：在表現(xiàn)寒冷的作品中，我們能夠使用暖色嗎？我們應(yīng)該用哪些色彩？怎樣運(yùn)用？使用暖色的時(shí)候應(yīng)該注意一些什么？ 學(xué)生；在表現(xiàn)寒冷的畫(huà)面的時(shí)候，我們可以大面積的運(yùn)用白色、藍(lán)色，綠色等，我想也可以適當(dāng)?shù)漠?huà)一點(diǎn)暖色來(lái)襯托冷色，比如在冰天雪地中畫(huà)一個(gè)小小的穿紅衣服的小女孩，可以給人更冷的感覺(jué)?！ ∽鳂I(yè)要求：可以選擇繪畫(huà)或色紙拼貼的方式表現(xiàn)?！ 。ㄋ模⒆鳂I(yè)評(píng)講： 一、活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)：小蝸牛找朋友(小班) 二、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)繪畫(huà)小蝸?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備：春天的大背景圖一張，水彩筆、油畫(huà)棒、黑板、粉筆。小蝸牛覺(jué)得一個(gè)人太孤單了，它想：要是能跟我的好朋友在一起，那該多好?。∥业暮门笥言谀哪?？小朋友，你們?cè)敢鈳臀艺业轿业暮门笥褑?？ （三）了解蝸牛的外形特征 師：小蝸牛的朋友長(zhǎng)得什么樣呢？它和小蝸牛長(zhǎng)得差不多，咱們來(lái)看看小蝸牛長(zhǎng)得什么樣？師:它身上背著重重的房子，圓圓的頭，一對(duì)短觸角，一對(duì)長(zhǎng)觸角，一張小嘴，還有彎彎的身體?！ 「兄谆y的多樣性和對(duì)稱(chēng)美。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞鞋底印畫(huà)： 師：今天老師給小朋友帶來(lái)了幾幅漂亮的圖畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞欣賞，（出示印好的鞋底畫(huà)），畫(huà)上有些什么？ 你們知道這些漂亮的畫(huà)是怎么畫(huà)出來(lái)的嗎？（幼兒討論） 二、鞋底印花，感知鞋底花紋的多樣性和對(duì)稱(chēng)美?！ 〗處熍c幼兒一起參與操作，體驗(yàn)鞋底印花的樂(lè)趣?！ ≌n前準(zhǔn)備 彩紙、剪刀、小棒、圖釘?shù)取 〗虒W(xué)流程 一、組織教學(xué)： 檢察學(xué)具。 欣賞書(shū)上的作品，感愛(ài)每幅作品中的美感?！ ≌奂垼ㄟx擇自己喜歡的紙進(jìn)行制作）?！ ∷?、學(xué)生作業(yè)： 提出作業(yè)要求：制作一個(gè)紙風(fēng)車(chē)。 小學(xué)生美術(shù)課件大全（5篇）
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