小學(xué)六年級科學(xué)的教學(xué)計劃-預(yù)覽頁
【正文】 的探究學(xué)習(xí)中應(yīng)該更主動一些，應(yīng)該有更深入的思維參與。他們經(jīng)過三年科學(xué)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一些基本的探究學(xué)習(xí)的方法，有了初步的科學(xué)探究意識和能力。通過研究認(rèn)識工具和機械的功能和特點。通過研究初步建立起能量的概念，知道電可以生磁，能量可以相互轉(zhuǎn)化，了解太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。要進行細(xì)致的觀察，要用比較和分類的方法認(rèn)識和描述多種多樣的生物。 三、全冊教學(xué)重難點 1．要繼續(xù)學(xué)習(xí)對比實驗的技能，識別和控制變量。比如推測小電動機轉(zhuǎn)動原因，煤的成因，根據(jù)動植物的形態(tài)特征推測它們生活的環(huán)境等。
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