小學(xué)六年級教師的教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學(xué)校將積極組織教師進(jìn)行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進(jìn)新課程改革。并在會議上進(jìn)行公布檢查情況，將意見和不足及時(shí)反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結(jié)”?！ ∩险n：?！ 、語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí)?！ 、其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次?！ 】荚嚕嚎荚囀菣z驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的重要手段之一。 C、期末考試由教導(dǎo)處按上級統(tǒng)一安排。既要注重結(jié)果，更要注重過程?！ 。ㄈ?、積極組織開展教研活動。同時(shí)，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學(xué)方式。每位教師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。（2）一篇好的教案?！ 。ㄋ模?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施?！ 〗處熇谜n余時(shí)間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求詳細(xì)具體的輔導(dǎo)學(xué)生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學(xué)的知識，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素質(zhì)。 六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教
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