小學六年級語文下學期教學計劃-預覽頁
【正文】 ，科學精神，難忘小學生活。專題采用的是任務驅動、活動貫穿的編排，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大。拓展”四組成。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”五次。拓展”由三個欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排?！白x讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，是精讀課文里的，是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。讓學生在中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中地。 （3）背誦20篇的優(yōu)秀詩文，課外閱讀不少于15萬字（課文配套課外閱讀30篇）。 （8）學習修改的習作。 （3）能用普通話、流利、有感情地朗讀課文。 （7）會讀詩歌，閱讀方法，詩歌的語言特點。 （10）在綜合性學習活動中，自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結的小學生活和成長足跡，能夠寫簡單學會活動總結。 （3）養(yǎng)成專心聽講，思考，回答問題，大膽質疑的習慣。 五、教學、難點： 1.：學寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關于的事。會讀詩歌，閱讀方法，詩歌的語言特點。 要學生思維能力的發(fā)展。要繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。 對學生雙基教學，既育人又教書。 1月月清工作，反饋，補漏查缺，培優(yōu)補差，不讓學生
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