大班心理健康讓自己高興教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 當(dāng)父母或孩子在游戲過程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ) 教學(xué)反思： 生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。上了這堂課后，很多小朋友學(xué)著想辦法解決問題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達(dá)到了。 教師：今天小木偶來(lái)看小朋友做游戲，你們高興嗎？ 來(lái)表示一下吧?。ü恼茪g迎） 小木偶帶來(lái)了許多精美的表情卡，小朋友看一看，上面是什么表情呀？ （生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？ ?。ǜ吲d，快樂的心情。好，現(xiàn)在自己選擇吧！ ??？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？ 教師：你們真棒，遇到困難或問題，能想辦法解決。 大班心理健康讓自己高興教案3一、設(shè)計(jì)意圖。因此，我設(shè)計(jì)了“我高興，我快樂”這一活動(dòng)，通過多媒體、談話、游戲等活動(dòng)，教幼兒學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力?！ B透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)?！ 煟航裉靵?lái)了這么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來(lái)表示一下吧?。ü恼茪g迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來(lái)看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。 提問： ?。?）小朋友喜歡青青嗎？為什么？ ?。?）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？ ?。?）如果是你，你會(huì)怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對(duì)照例子，幼兒說自己） ?。?）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？幼兒（說一說）如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？ ?。?）師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？ 師小結(jié)： 小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會(huì)失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)不愛吃飯，不愛運(yùn)動(dòng)，不愛和小朋友交往，會(huì)影響身體健康，會(huì)得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來(lái)解決的。 師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動(dòng)材料。老師就獎(jiǎng)勵(lì)他這個(gè)大的微笑卡好嗎？ 五、結(jié)束?！ ?
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