大班心理健康讓自己高興教案-預覽頁
【正文】 當父母或孩子在游戲過程中遇到了困難，彼此互相幫助，體驗為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎 教學反思： 生氣是當人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種情緒反應。上了這堂課后，很多小朋友學著想辦法解決問題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達到了?！ 〗處煟航裉煨∧九紒砜葱∨笥炎鲇螒颍銈兏吲d嗎？ 來表示一下吧?。ü恼茪g迎） 小木偶帶來了許多精美的表情卡，小朋友看一看，上面是什么表情呀？ ?。ㄉ鷼狻⑽⑿?、傷心）小朋友做一做這些表情。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？ （高興，快樂的心情。好，現(xiàn)在自己選擇吧！ ?。坑袥]有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？ 教師：你們真棒，遇到困難或問題，能想辦法解決?！ 〈蟀嘈睦斫】底屪约焊吲d教案3一、設計意圖。因此，我設計了“我高興，我快樂”這一活動，通過多媒體、談話、游戲等活動，教幼兒學會用微笑去面對生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力?！ B透目標培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎?！ 煟航裉靵砹诉@么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧?。ü恼茪g迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情?！ √釂枺骸 。?）小朋友喜歡青青嗎？為什么？ ?。?）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？ （3）如果是你，你會怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對照例子，幼兒說自己） （4）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？幼兒（說一說）如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？ ?。?）師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時候周圍的人怎么樣？ 師小結： 小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習慣，會失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的?！ 煟何铱葱∨笥褌冇懻摰挠譄崃?，又高興，今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎？ 五、結束?！ ?
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