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大班心理健康讓自己高興教案-預覽頁

2024-12-04 01:43 上一頁面

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【正文】 當父母或孩子在游戲過程中遇到了困難,彼此互相幫助,體驗為人做事,幫助了別人是愉快的,也可以和孩子商量做哪些高興的事情,進一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎  教學反思:  生氣是當人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實的一種情緒反應。上了這堂課后,很多小朋友學著想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達到了?! 〗處煟航裉煨∧九紒砜葱∨笥炎鲇螒颍銈兏吲d嗎?  來表示一下吧?。ü恼茪g迎)  小木偶帶來了許多精美的表情卡,小朋友看一看,上面是什么表情呀? ?。ㄉ鷼狻⑽⑿?、傷心)小朋友做一做這些表情。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?  (高興,快樂的心情。好,現(xiàn)在自己選擇吧! ?。坑袥]有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的?  教師:你們真棒,遇到困難或問題,能想辦法解決?! 〈蟀嘈睦斫】底屪约焊吲d教案3一、設計意圖。因此,我設計了“我高興,我快樂”這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學會用微笑去面對生活,培養(yǎng)幼兒的自我控制能力?! B透目標培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎?! 煟航裉靵砹诉@么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來表示一下吧?。ü恼茪g迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情?! √釂枺骸 。?)小朋友喜歡青青嗎?為什么? ?。?)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?  (3)如果是你,你會怎樣做呢?(從早晨起床開始說起,對照例子,幼兒說自己)  (4)小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決? ?。?)師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時候周圍的人怎么樣?  師小結:  小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時間長了會不愛吃飯,不愛運動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的?! 煟何铱葱∨笥褌冇懻摰挠譄崃?,又高興,今天老師又為小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎?  五、結束?! ?
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