變向運球過障礙說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 免學(xué)生變向運球時球脫手，身體不協(xié)調(diào)，在講解、示范運球技術(shù)時要講清動作要點，在慢速中體會動作。 (二)不利因素 雖然學(xué)生掌握一定的籃球技術(shù)，但學(xué)習(xí)新的技術(shù)動作還是有阻力，個別學(xué)生心理因素不夠穩(wěn)定，自我控制能力較差，因此在教學(xué)時采用多樣的教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)和練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使教學(xué)順利進行。 通過講解示范，培養(yǎng)學(xué)生觀察思考能力，使學(xué)生明確要領(lǐng)，學(xué)會練習(xí)方法。 (二)提問和講解示范的教學(xué)，可提高學(xué)生注意力和思維能力。 ②師生問好。 準(zhǔn)備活動 ①籃球場運球慢跑。 要求：學(xué)生積極模仿，要控制好球，關(guān)節(jié)充分活動開。 這樣既提高學(xué)生思維能力，體現(xiàn)了課改精神，了解了多種運球方式后在以下的練習(xí)中可以加于運用。學(xué)生在練習(xí)時應(yīng)把障礙物當(dāng)作防守隊員，要控制好球，使球在什么樣的情況下才不容易失去。 學(xué)生以組為單位，互相討論，設(shè)計障礙圖形。 舞蹈放松通過優(yōu)美、熟悉的音樂和輕柔的
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