發(fā)電機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 ：誰能想辦法解決這個(gè)問題呢？讓學(xué)生思考討論一會(huì)兒之后，出示鋁環(huán)、電刷等并裝上（如果時(shí)間不允許，可以直接出示課前裝好的一套裝置），讓學(xué)生拿著電刷靠在兩鋁環(huán)上，轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，觀察鋁環(huán)和電刷的工作情況?！ 。?）交流電與直流電 講述：下面我們來研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流有些什么特點(diǎn)?！ “鍟骸唇涣麟姡褐芷谛愿淖兎较虻碾娏鳌怠 √釂枺簽槭裁催@種發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流方向在改變呢？ 分析：感應(yīng)電流的方向是由導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向和磁感線的方向決定的，感應(yīng)電流方向的變化肯定是由這二者之一變化所引起的，在剛才這種發(fā)電機(jī)中，磁極是固定的，所以，這種發(fā)電機(jī)中電流方向的變化肯定是由于線圈切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向變化所引起的。下面進(jìn)一步研究電流變化的特點(diǎn)： 結(jié)合模型和掛圖分析，把任意一邊的運(yùn)動(dòng)路線和方向畫出來（圖3），線圈每次轉(zhuǎn)動(dòng)到A、B兩點(diǎn)時(shí)，切割磁感線的方向發(fā)生改變，電流方向也要發(fā)生改變?！ 〗涣麟姼覀儚碾姵氐玫降碾娏饔兴煌?，從電池得到的電流的方向不變，通常叫做直流電?！ 、侔l(fā)電機(jī)輸出什么能？ ?、谝l(fā)電機(jī)發(fā)電，我們必須給它提供什么能？這種能量從哪里得到？ 板書：〈發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 ?。ㄋ模┱f明 本節(jié)屬于應(yīng)用課，教學(xué)中應(yīng)該注意啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力?！ 煟合旅嫱瑢W(xué)們兩個(gè)指頭夾住插頭的兩根金屬片，另一位同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)電風(fēng)扇?！ 煟菏裁唇须姶鸥袘?yīng)？什么叫感應(yīng)電流？ 板書：一、電磁感應(yīng)感應(yīng)電流 二：探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 師：怎樣才能產(chǎn)生電流呢？下面我們就一起來探討感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?！ 熝菔荆捍怪薄⑿毕蚯懈?，上下運(yùn)動(dòng)?！ W(xué)生討論： 生答：猜想：可能與磁場的方向、線圈的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān) 師：怎樣來驗(yàn)證剛才的猜想呢？討論一下！ 學(xué)生討論： 師：你能說出實(shí)驗(yàn)的方法嗎？ 師：實(shí)驗(yàn)中觀察什么現(xiàn)象？ 生答：觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向。 三：觀察手搖發(fā)電機(jī) 師：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，使大規(guī)模用電成為了可能。 師：說明電路中產(chǎn)生了什么？ 生答：電流 演示：把小量程電流表接入電路。閱讀課本第54頁，思考下列問題？ 幻燈片：什么叫交變電流？ 發(fā)電機(jī)的工作原理是什么？ 發(fā)電機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況如何？ 我國交流電的頻率是多少？ 生答：（略）
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