【摘要】一、填空。有()長方體，有（）個正方體，有（）個圓柱。有（）個長方體有（）個正方體有（）個長方體，有（）個正方體，有（）個圓柱，有（）個球。有（）個長方體，有（）個圓柱，有（）個球。
2025-03-22 14:12
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊左右教學內容：左右教學目標：１、通過有趣的具體活動激發(fā)學生的學習興趣，使學生在活動中領會左右的意義。２、使學生建立有關上下、前后、左右的的初步空間念。教學重點：能確定物體上下，左右的位置與順序，并能用自己的語言表達。教學準備：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉筆刀5樣學具。教
2024-11-18 23:40
【摘要】（北師大版）一年級數(shù)學教案上冊文具教學目標：1.根據(jù)現(xiàn)實情境提出簡單的數(shù)學問題。2.初步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。3.能正確地數(shù)出數(shù)量在6~10以內物體的個數(shù)，4.會讀、會寫6~10各數(shù)。5.初步學會與他人交流合作。6.運用所學知識解決簡單的實際問題。7.培養(yǎng)初步的解決問題的能
2024-12-09 08:34
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第16頁共16頁 一年級數(shù)學最新上冊認識圖形教案 在了解學生短處的同時，更要找出學生的長處，注意因材施教。要了解學生的興奮點，認知水...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇：北師大版數(shù)學一年級上冊小貓釣魚說課稿 教學內容： 北師大版教材一年級上冊第一單元第三課《小貓釣魚》 教材分析： 本課時是在了解兒童的認數(shù)、數(shù)數(shù)情況，以及15的認識的基礎上進行教學的。通...
2024-11-18 23:31
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。合作探究要求：，利用你手中的物體想辦法把圖形娃娃的腳印做出來。，思考：這是誰的腳??？叫什么？匯報：這是誰的腳??？叫什么？
2025-11-02 00:04
【摘要】誰的手兒巧青島版一年級數(shù)學上冊課件圖形王國‘在圖形王國里有幾項規(guī)定需要遵守：1、遵守紀律，不要隨便講話。2、愛護圖形，做到輕拿輕放，并且用完要記得放回原處。能不能做到？想不想打開圖形王國的大門？“闖過了兩道問題關，圖形王國的大門就很快向你們敞開，有信心和勇氣來闖關嗎？”
2024-12-12 20:40
【摘要】認識圖形（二）北師大南奧實驗學校萬紅芳二年級下冊你認識它們嗎？四條邊？?四個角都是直角長方形的對邊相等?正方形呢？正方形的四條邊都相等四個角都是直角長方形的對邊＿＿＿＿，四個角都是＿＿角。正方形的四條邊＿＿＿＿，四個角都是＿＿角。相等直
2025-08-16 01:48
【摘要】第一篇：一年級認識圖形教學設計 《認識圖形》第一課時教學設計 教材分析： 本節(jié)課的內容是在學生能夠辨認立體圖形并且初步感知了立體圖形的特征基礎上進行的。教材首先讓學生找出長方體、正方體積木，在紙...
2025-10-15 19:37
【摘要】認識圖形蘇教版版一年級數(shù)學下冊教學目標、三角形和正方形等活動，使同學們進一步認識平面圖形。，發(fā)展同學們的空間觀念和創(chuàng)新意識。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來嗎？四邊形下面的
2025-11-02 06:26
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學上冊認識圖形教案青島版 認識圖形 教學目標： ，初步認識長方體、正方體、圓柱和球。 ，初步形成長方體、正方體、圓柱和球的表象，初步體驗空間感。 、共同交流的活動中，培養(yǎng)合作...
2025-10-25 22:49
【摘要】第一篇：一年級認識圖形教學反思 一年級認識圖形教學反思 一年級認識圖形教學反思 （一）一直以來，“做數(shù)學”得到了廣大教師的認可，新課改倡導讓孩子們在做中學。在課堂上把做數(shù)學看成是數(shù)學教學中的...
2025-10-15 19:45
【摘要】認識圖形三角形長方形圓形正方形游戲規(guī)則：和你的同伴一起玩，一個同學猜，另一個同學判斷他猜對沒有。猜完一個圖形就交換來猜，看看誰猜得又多又準。；腦癱小兒腦癱腦癱兒；要同生共死。那種勇氣與真情足以驚天地、泣鬼神。在死神降臨之時，
2025-08-16 00:40
【摘要】高矮高高矮高高矮最高最高最矮
2025-11-02 07:15
【摘要】第一篇：一年級《認識圖形(一)》教學設計 《認識圖形(一）》教學設計 吳玲 一、教學目標： 、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，準確地說出它們的名稱。 、觀察能力，初步建立空間觀念。 ，...
2025-10-15 19:20
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