勞動教育教學(xué)工作總結(jié)范文-預(yù)覽頁
【正文】 動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象， 低年級培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、自我服務(wù)和家務(wù)勞動的本領(lǐng)，掌握日常生活中的小常識，體會勞動課中的樂趣刷牙、打掃衛(wèi)生、疊衣服、系紅領(lǐng)巾等習(xí)慣的養(yǎng)成。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。我采取穿好的鞋，讓大家輪流欣賞老師的作品，引出今天的課題。然后利用自己穿帶鞋帶的鞋子，進(jìn)行分布練習(xí)，教師輔導(dǎo)，糾正不足。手把手的教，個別不夠熟練的，絲切的不均勻的，就耐心的講解，遇到問題，及時解決。老師完整的示范后，優(yōu)秀的練習(xí)，充分發(fā)揮的小組長的聰明才智，由組長負(fù)責(zé)完成本組的任務(wù)，老師巡視每個學(xué)生操作的過程，及時找不足，改正。 作為一名教師，只有不斷加強(qiáng)觀察實踐的力度，讓學(xué)生親自動手去研究、去體味，才能使學(xué)生學(xué)好勞動技術(shù)，掌握勞動技能，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容?！ 《⒈M自己所能讓學(xué)生在實踐中發(fā)展。 三、在勞動的教學(xué)中，大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人?！ 」饰覀冎贫艘粋€勞動評價制度：對勞動積極的，獎勵紅旗。勞動教育教學(xué)工作總結(jié)范
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