初級中學運用極課大數(shù)據(jù)匯報材料-預覽頁
【正文】 實際，推行極課大數(shù)據(jù)，現(xiàn)就具體實施情況予以匯報。組織教師參加上級人力資源的信息化應用專題培訓，以學促教，以應用促發(fā)展，推動學校教學的可持續(xù)發(fā)展。極課大數(shù)據(jù)是一種診斷性評價體系，我校有針對性的在使用培訓基礎(chǔ)上，從九年級入手，成立四個學科組，每組選派一名教師作為業(yè)務尖子，學習極課數(shù)據(jù)的應用已達到加強信息技術(shù)與課堂的整合，掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略，改變教與學的方式，拓寬學生的學習渠道，提高信息化環(huán)境下的教學效益。教師、學生共同營造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。下一步，我校還打算在全校對英語、數(shù)學學科全面實施極課大數(shù)據(jù)的應用。
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