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初中體育教學個人計劃范文-預覽頁

2024-12-03 22:29 上一頁面

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【正文】 難點:蹲踞式起跑。熟練掌握眼保健操和新的廣播操?! I造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境?! ∥?、學生方面:  學習目的明確,積極自覺的上好體育課?! ×?、德育滲透:  體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,培養(yǎng)學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。  基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容?! ∏蝾愔邪才排囵B(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容?! W生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。  初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學生素質,提高身體基本活動能力。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。在教學中,重視學生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。  三、學生現(xiàn)狀分析  八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理、生理的發(fā)育波動強。女生也是力量差,但是柔韌性好?! ∷?、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質量。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高。
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