六年級信息技術(shù)教學(xué)計劃范文(精選4篇)-預(yù)覽頁
【正文】 身心發(fā)展特點，可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整?！ 〗虒W(xué)難點： 信息技術(shù)概念、術(shù)語的理解和運(yùn)用?！ ≈匾暽蠙C(jī)操作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力?！ ∥?、課時安排： 欣賞電腦動畫?！ 《?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有： 1．了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?！ ?．知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識?！ ∷?、班級分析 這個學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作?！ ∥?、教學(xué)措施 每班上機(jī)都編好坐位?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。對于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的’上網(wǎng)習(xí)慣。能夠使用命令繪制簡單的圖形，學(xué)會重復(fù)命令、重復(fù)命令的嵌套，可以通過重復(fù)命令繪制一些比較復(fù)雜的圖形，了解了過程的定義、調(diào)用、修改等知識。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。理解算法的概念，了解計算機(jī)解決問題的步驟，掌握常用算法。掌握四則運(yùn)算和表達(dá)式輸入方法。 ?。?）過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響?！ ∷?、教學(xué)重點 第一單元計算機(jī)是怎樣工作的 揭開計算機(jī)工作的神秘面紗 與計算機(jī)交朋友 第二單元logo語言樂園 logo初步認(rèn)識 logo基本命令（一） logo基本命令（二） 顏色的設(shè)置與填充命令 重復(fù)命令 重復(fù)命令的嵌套 過程的使用（一） 過程的使用（二） 帶參數(shù)的過程 簡單的計算 第三單元算法思想初步 生活中的算法 算法優(yōu)化 算法的描述 五、教學(xué)措施 落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計?！ 。?）認(rèn)真組織輔導(dǎo)： 根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法?！ τ趦?yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)?！玖昙壭畔⒓夹g(shù)教學(xué)計劃范文（精選4篇）】
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