優(yōu)秀觀摩課心得范例匯總-預(yù)覽頁
【正文】 課堂，要做到這一點(diǎn)就要求教師要放權(quán)給孩子，同時(shí)給孩子熱情的鼓勵(lì)。它不僅優(yōu)化了課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性更有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與掌握，并能使教師更好的把握反饋信息，從而取得良好的教學(xué)效果。我也反思到我的教學(xué)中存在很多的不足。以下是我針對(duì)梅小霞老師的語言活動(dòng)《小老鼠的旅行》，談?wù)勎覍?duì)這個(gè)活動(dòng)的感受和看法。圖片也很清楚，小動(dòng)物的局部特征比較明顯，給了孩子很多想象的空間。孩子們?cè)诶蠋煹奶崾鞠虏粌H學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)，也在教師的講述中了解了故事的主要情節(jié)。從先前的看圖片，到后來的操作，逐漸地增加了難度。幼兒的操作材料也比較美觀，特別是背景的裝飾，使得幼兒拼貼的圖片展示出來的效果比較好?！ ⊥ㄟ^觀摩骨干教師的教學(xué)活動(dòng)，不僅能讓我們學(xué)到很多東西，也能讓我們得到很多啟發(fā)。 上午第一節(jié)課是藍(lán)水英老師上的《熱是怎樣傳遞的》，這是五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第6課的內(nèi)容。 在課堂教學(xué)過程中，除了老師的備課和常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)、課件等準(zhǔn)備的非常好之外，我感受最深的是老師的鼓勵(lì)性語言。我們?cè)诮虒W(xué)過程中，也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)用這種方法，而不應(yīng)每每都是嚴(yán)詞措句，讓學(xué)生看不到自己的老師有高興的時(shí)候。完成分組實(shí)驗(yàn)等等?！ 膬晌唤處煹恼n堂教學(xué)中，我能感受到教師的課前準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的。學(xué)生通過自主、合作、探究的實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)方式，較好的獲取知識(shí)。從而達(dá)到使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)，使課堂教學(xué)的目標(biāo)得到順利完成。在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)、研究科學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際中去，使學(xué)生親近自然，感到學(xué)習(xí)科學(xué)的快樂，提高自身的科學(xué)價(jià)值觀。包括其他老師的評(píng)課和藍(lán)曉芹組長(zhǎng)、賴*主任等兩位教研員的講座、總結(jié)，都使我收獲很大，感受深刻。
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