習(xí)作教研活動上的發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 課的教師代表談了對課的看法，市語文教研員羅主任應(yīng)邀指導(dǎo)，為大家作了習(xí)作教學(xué)專題報(bào)告。劉老師選擇《道歉》這個(gè)題目，很新鮮，方式也很有刺激力，如豐富的圖片，極有現(xiàn)實(shí)時(shí)代感的資源，給孩子耳目一新之感。我們強(qiáng)調(diào)“寄情于景”這種表達(dá)方式的好，但不能輕易否定“直接抒情”，說它不好。 作文是生命的歌唱，是對生活的感發(fā)?！ ∫朴跈C(jī)智地運(yùn)用教學(xué)策略?！ ∠惹爸袑W(xué)生中有句“三怕”的順口溜：一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1