九年級物理上冊《初識家用電器和電路》教學設(shè)計-預覽頁
【正文】 單電路，認識電路的三種狀態(tài)，會根據(jù)實物畫電路圖，培養(yǎng)實驗操作技能。在理解了各元件作用后，初步讓學生感覺到設(shè)計的喜悅，利用手電筒實物，結(jié)構(gòu)圖，感覺電流路徑。短路狀態(tài)的教學分兩部分，一是認識短路的危害，教學中利用學生出現(xiàn)的短路故障，讓學生用手去摸，切身感受短路會引起電源和導線發(fā)熱，同時教師演示家庭電路中出現(xiàn)短路很容易引起火災(zāi)的演示實驗，讓學生強烈感受到電路絕不允許接成短路?！ 〗滩囊浴半娐犯髟饔谩焙汀半娐返娜N狀態(tài)”的`系列問題為載體，學生不但可以學習知識訓練技能，也能夠體驗探究的過程與方法，而且可以促使其美好情感和價值觀的進一步提升。雖然學生在學習本節(jié)內(nèi)容之前，沒有學習過電學，但學生有一定的生活經(jīng)驗，教師要在課堂上要充分給與體驗的的機會與時間，初嘗探究的喜悅?！ ♂槍σ陨蠈嶋H情況，根據(jù)教師自己的教學特點，揚長避短。通過實例，知道用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的裝置?！ ⊥ㄟ^觀察手電筒，體會電路的組成及其作用。【九年級物理上冊《初識家用電器和電路》教學設(shè)計】
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