三年級語文下冊期末復習計劃-預覽頁
【正文】 太自覺。由于剛正式進行閱讀和習作的訓練，大部分學生還沒有成就感，還存在畏懼的心理，學生在閱讀量及閱讀、寫作能力上都顯示薄弱，甚至有看不懂題意，考試作文不下筆的現(xiàn)象。 課文中的四個字的詞語和課后要求背誦的段落和古詩。 學習課文中常見的構(gòu)段方式。 3．能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。 難點：閱讀理解、作文 四、復習措施 知識歸類，形成體系 對復習的知識進行歸納整理，形成比較科學的、易于復習的體系，向40分鐘要質(zhì)量。 因材施教 對于不同層次的學生要采取不同的方法，優(yōu)生要強化訓練，中等生要培優(yōu)，學困生要進行個別輔導。另外，每一課時必須附有練習卷
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