《龜兔比賽》教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，以達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。 生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。（學(xué)生紛紛展開想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性） 二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。 根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個(gè)小隊(duì)，兩個(gè)為兔子隊(duì)，兩個(gè)為烏龜隊(duì)。 （游戲時(shí)，同學(xué)們都非常興奮，小臉通紅。 生B：哎，都是我對(duì)不起烏龜，要不是我不小心把球弄丟了，烏龜又能取得勝利。（各自發(fā)表見解，有的談別人傳球時(shí)，有的談自己傳球時(shí)……） 指定幾名學(xué)生用“接力”形式把游戲全過(guò)程完整地講述一遍。 啟發(fā)談話：美玉是琢出來(lái)的，好文章是改出來(lái)的。先進(jìn)行錯(cuò)別字和病句的常規(guī)修改。
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