【推薦】九年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象、物態(tài)變化 第四周 復(fù)習(xí)光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用 第五周 初三模擬測試(一) 4日(五)清明 第六周 復(fù)習(xí)電與磁、信息的傳遞 第七周 復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力 第八周 復(fù)習(xí)力和機(jī)械、功和機(jī)械能 第九周 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展 第十周 初三模擬測試(二) 第十一周 復(fù)習(xí)光學(xué) 第十二周 復(fù)習(xí)力學(xué) 第十三周 復(fù)習(xí)電學(xué) 第十四周 綜合復(fù)習(xí) 第十五周 初三模擬測試(三) 第十六周 模擬測試講評(píng)分析 第十七周 222日中考 上面就是為大家準(zhǔn)備的九年級(jí)第二學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃，希望教師認(rèn)真瀏覽，希望在教學(xué)能有所改善。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用?！ ∪⒏倪M(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 “以學(xué)生為本” 在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。 對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣
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