《音樂課節(jié)奏訓(xùn)練》的課后教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 活動(dòng)，讓多種感官都得到訓(xùn)練和鞏固，提高學(xué)生節(jié)奏的興趣，發(fā)展對音樂節(jié)奏的感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。節(jié)奏訓(xùn)練是音樂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要使學(xué)生準(zhǔn)確牢固地掌握各種節(jié)奏，必須在音樂教學(xué)中經(jīng)常反復(fù)訓(xùn)練?！ 」?jié)奏樂訓(xùn)練在小學(xué)音樂課中是一件重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是這學(xué)期我所擔(dān)任的一年級音樂課的主要任務(wù)，節(jié)奏樂廣泛應(yīng)用于音樂教學(xué)實(shí)踐中，對培養(yǎng)學(xué)生的群體意識及合作精神也有著不可替代的促進(jìn)作用，使學(xué)生易于又樂于接受，又能達(dá)到提高音樂表現(xiàn)力與感受力的目的。 對于放在桌上的打擊樂器，小朋友們總是控制不住要去玩，如果任其亂玩，那必定會(huì)影響教學(xué)的順利進(jìn)行。比如如果需要分組進(jìn)行練習(xí)時(shí)，需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的座位，如果不先交待清楚要求，整個(gè)課堂會(huì)很混亂，并且耽誤時(shí)間。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1