《seniorⅱ-unit-6-life-in-the-future》說課稿-預覽頁
【正文】 在保留SEFC基礎上，根據(jù)當前教改精神而進行重新編寫，它較好地銜接了已實施三年的初中義務教育教材，體現(xiàn)了“中小學英語教學一條龍”的設想。語言素材涉及人類生存方式的不斷演變，具有典型的時代氣息，有利于學生了解生活，展開想象。 （2） 語言技能： 聽：學生訓練集中注意、抓疑問詞線索、捕捉特定信息的能力。 寫：設想自己剛從3000年旅游回來，告訴他（她）你的這次旅行的所見所聞。 （三）教學重點和難點： （1） 關系副詞引導的名詞性從句及關系代詞和連詞引導的名詞性從句。為達成上述教學目標，我們將運用任務型教學途徑，初步設計“P—T—P”自主學習立體模式：（Pretask—Taskcycle—Posttask）。 （2）Taskcycle：任務的完成過程。
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