【摘要】年級八年級課題全等三角形課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標知識技能1.了解全等形和全等三角形的概念.2.能夠找出全等三角形的對應(yīng)元素.3.掌握全等三角形的對應(yīng)邊、角相等.過程方法在圖形變換以及實際操作的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-15 21:41
【摘要】......2017年初中數(shù)學(xué)試卷一、綜合題(共32題;共413分)1、如圖1,正方形ABCD與正方形AEFG的邊AB,AE(AB<AE)在一條直線上,正方形AEFG以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α.在旋轉(zhuǎn)過程中,兩個
2025-06-24 20:56
【摘要】全等三角形(復(fù)習(xí))【學(xué)習(xí)目標】:1、熟練掌握全等三角形的性質(zhì),能用性質(zhì)求線段的長度和角的度數(shù)2、進一步熟悉三角形全等的判定方法,并能選擇適當?shù)姆椒ㄗC明三角形全等3、能利用三角形全等解決問題【重點難點】:重點:選擇適當?shù)姆椒ㄗC明三角形全等難點:利用三角形全等解決問題【教學(xué)過程】:一、出示復(fù)習(xí)目標(學(xué)生齊讀)
2025-04-16 23:10
【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此迹沂崂怼浚ㄒ唬┫嗨迫切?.定義:各角對應(yīng)________,各邊對應(yīng)成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2025-11-15 14:14
【摘要】中小學(xué)個性化課外輔導(dǎo)專家卓爾教育教師教學(xué)輔導(dǎo)教案編號:授課教師日期時間學(xué)生年級科目課題全等三角形的性質(zhì)和判定教學(xué)目標1.理解全等三角形及其對應(yīng)邊、對應(yīng)角的概念;能準確辨認全等三角形的對應(yīng)元素.2.掌握全等三角形的性質(zhì);會用全等三角
【摘要】佰佳教育2016年暑假班配套練習(xí)題佰佳教育2016年暑假班配套練習(xí)題全等三角形習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共24分)1.已知圖中的兩個三角形全等,則∠α的度數(shù)是( ?。來源:]A.第1題圖72°B.60°C.58°D.50°2.用兩個全等的直角三
2025-03-24 07:40
【摘要】第1頁共3頁八年級數(shù)學(xué)全等三角形的性質(zhì)(全等三角形)基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡介:全卷共3個選擇題,9個填空題,2個解答題和1個證明題,測試時間為30分鐘,共100分。本卷試題立足基礎(chǔ),主要考察了學(xué)生對全等三角形性質(zhì)的掌握情況。各個題目難度不一,學(xué)生在做題過程中可回顧本章知識點,加強對全等三角形的認識。
2025-08-11 22:01
【摘要】全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例3.如圖,在中,,。為延長線上一點,點在上,,連接和。求證:。例4.如圖,//,//,求證:。例5.如圖,分別是外角和的平分線,它們交于
2025-06-23 18:30
【摘要】......全等三角形綜合復(fù)習(xí)切記:“有三個角對應(yīng)相等”和“有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等”的兩個三角形不一定全等。例1.如圖,四點共線,,,,。求證:。例2.如圖,在中,是∠ABC的平分線,,垂足為。求證:。例
2025-06-23 03:58
【摘要】教學(xué)內(nèi)容 三角形全等 教學(xué)時間 教學(xué)地點 湟中區(qū)康川學(xué)校 教師 竇啟蓮 全等三角形教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 ①通過實例理解全等形的概念和特征,并能識別圖形的全等. ②知道全等三角形的...
2025-10-14 07:26
【摘要】第一篇:《三角形》教學(xué)反思 《三角形》教學(xué)反思 2017-2018年度第二學(xué)期寶山鎮(zhèn)第二中學(xué)宋雪蓮 學(xué)校在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革中一直在探索用導(dǎo)學(xué)提示引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),針對導(dǎo)學(xué)提示的設(shè)計,我認為最難把握的...
2025-11-06 12:09
【摘要】第一篇:關(guān)于《相似三角形的性質(zhì)》教學(xué)反思 [教學(xué)反思專用稿] 關(guān)于《相似三角形的性質(zhì)(1))》教學(xué)反思 九年級數(shù)學(xué)學(xué)科姓名:周曉煥 教材分析: 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了相似三角形的判定和利用...
2025-11-09 22:59
【摘要】§三角形全等的判定(一)授課人:張慧璇授課時間:2020年4月(第一課時)復(fù)習(xí)提問:1.什么樣的圖形稱為全等形?什么樣的兩個三角形是全等三角形?2.全等三角形有哪些性質(zhì)?ADEBC例:按下列要求作圖:畫法:1.畫∠MDN=4002.在射
2025-10-31 04:27
【摘要】課件標題(第一課時)適用范圍(八)年級、(數(shù)學(xué))學(xué)科、第(13)章(單元)、第(2)節(jié)、課題((第一課時)預(yù)計上課時間05年9月24
2025-10-29 02:33
【摘要】這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形圖片欣賞這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形這兩個圖形有怎樣的關(guān)系?全等三角形以上各組中的圖形都能完全重合,每一組圖形都是全等形.全等三角形兩個完全重合的三角形叫做全等三
2024-12-08 08:26