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【正文】 部分的指示語并做出相應的動作。在整節(jié)課中我都采用了分組比賽的方式，學生的積極性很高，但是在后來的練習環(huán)節(jié)時發(fā)現(xiàn)，學生在讀book這個單詞時，音比較重，也容易拖音。 整節(jié)課結(jié)束之后，我覺得學習效果還是可的，實物的呈現(xiàn)比較能夠吸引學生的注意力，而多樣形式的活動，更能提高學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，所說興趣是學生愛學習的前提，但同時也要提高自己的調(diào)控能力，所在今后的課堂上，我要朝著這個方向努力！
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