unit2-my-schoolbag-a-let’s-learn教學反思-全文預覽
【正文】 興趣還是比較高的’，接受這幾個新授單詞的速度也還是比較快的。學生的積極性空前的高漲，但同時，也暴露出了另一個問題，學生的紀律就有些難掌控了，這就說明我的課堂調(diào)控能力有待提高。而maths book這個單詞的發(fā)音有些學生發(fā)的也不是特別準，這個單詞的發(fā)音是個難點，需要多聽多讀多練。這是一節(jié)相對枯燥的課,方位介詞對學生也有一定的認知難度,怎樣激發(fā)學生的興趣，讓學生有興趣的接受新知是一大問題。然后能夠聽懂Let’s do
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