【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)回顧：1、畫函數(shù)圖像的步驟：2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像是：，取兩點(diǎn)即可畫出圖像，方法為：畫y=kx(k≠0)的圖像常選取兩點(diǎn)3、正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖像和性質(zhì)：
2025-04-04 03:14
【摘要】八下數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第十六章分式分式1.分式：如果A、B表示兩個(gè)整式，并且分母中含有字母，那么式子叫做分式。2.分式有意義的條件：分母不為零。3.分式值為零的條件：分子為零分母不為零4.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分式的分子與分母同乘或除以一個(gè)非零的整式，分式的值不變。用式子表示為：（）5.最簡分式
2025-04-04 03:13
【摘要】2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末試卷初二年級(jí)數(shù)學(xué)一、選擇題(每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)答案)1、如果ab，那么下列各式中錯(cuò)誤的是()A．B．C．D．2、2009年成都市大約有50000名學(xué)生參加高考，為了考查他們的數(shù)學(xué)考試成績，評(píng)卷人抽去了2000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，那么下列四個(gè)判斷正確的是(
2025-01-15 15:08
【摘要】第1頁共3頁八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)勾股定理綜合題人教版一、單選題(共10道，每道10分)（），，，12k，13k(k為正整數(shù)),2n2+2n,2n2+2n+1(n為正整數(shù)),2mn,m2+n2(m、n為正整數(shù))，兩條邊分別為3和4，則第三邊長為（）
2025-08-11 22:39
【摘要】第1頁共3頁八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)分式綜合題人教版一、單選題(共9道，每道11分)，，，，，，中，分式的個(gè)數(shù)為（）個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)有意義的條件為（）≠0且x≠1≠1且x≠3≠0，x≠1且x≠3≠1，x≠2且x≠3中的
2025-08-02 09:51
【摘要】輔導(dǎo)講義教師科目數(shù)學(xué)上課日期總共學(xué)時(shí)學(xué)生年級(jí)八年級(jí)上課時(shí)間第幾學(xué)時(shí)類別基礎(chǔ)提高培優(yōu)科組長簽字教務(wù)主管簽字校區(qū)主任簽字一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握菱形的性質(zhì)定理2、懂得菱形的判定定理即學(xué)會(huì)證明一個(gè)四邊形是菱形二、上
2025-04-04 03:25
【摘要】菱形的判定教學(xué)目標(biāo)：（1）理解并掌握“對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形”；（2）理解并掌握“四邊都相等的四邊形是菱形．”（3）會(huì)用判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算；（4）在菱形的判定方法的探索與綜合應(yīng)用中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與邏輯思維能力．教學(xué)重點(diǎn)：菱形的兩個(gè)判定方法．教學(xué)難點(diǎn)：判定方法的證明方法及綜合運(yùn)用.
2024-12-09 11:56
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）等腰梯形的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法，發(fā)展思考能力。3、經(jīng)歷證明的過程，不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。1．等腰
2024-11-09 02:58
【摘要】矩形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解并掌握矩形的判定方法．2．使學(xué)生能應(yīng)用矩形定義、判定等知識(shí)，解決簡單的證明題和計(jì)算題，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：矩形的判定．2．難點(diǎn)：矩形的判定及性質(zhì)的綜合應(yīng)用．【課前預(yù)習(xí)】1．知識(shí)準(zhǔn)備（1）矩形概念：（2）矩形性質(zhì)：
【摘要】18．（2010湖北荊門）函數(shù)y=k（x－1）的圖象向左平移一個(gè)單位后與反比例函數(shù)y=的圖象的交點(diǎn)為A、B，若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，2），則點(diǎn)B的坐標(biāo)為______．19．（2010四川成都）已知是正整數(shù)，是反比例函數(shù)圖象上的一列點(diǎn)，其中．記，，若（是非零常數(shù)），則A1·A2·…·An的值是________________________（用含和的代數(shù)式表示）．
2025-04-07 02:55
【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)上冊(cè)物理溫度基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共10道，每道10分)()℃℃℃℃2.“絕對(duì)零度“是攝氏多少度()℃℃℃℃的水和0℃的冰相比較()℃的水溫度更低℃的冰溫度更低
2025-08-11 22:52
【摘要】第1章二次根式二次根式屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平方根、立方根等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是對(duì)七年級(jí)上冊(cè)“實(shí)數(shù)”“代數(shù)式”等內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充。二次根式的運(yùn)算以整式的運(yùn)算為基礎(chǔ)，在進(jìn)行二次根式的有關(guān)運(yùn)算時(shí)，所使用的運(yùn)算法則與整式、分式的相關(guān)法則類似；在進(jìn)行二次根式的加減時(shí)，所采用的方法與合并同類項(xiàng)類似；在進(jìn)行二次根式的乘除時(shí)，所使用的法則和公式與整式的乘法運(yùn)算法則及乘法公式類似。
2025-06-07 20:54
【摘要】八年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)反思某某中學(xué)初中部某某《三角形內(nèi)角和》教學(xué)反思三角形內(nèi)角和，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了三角形的特點(diǎn)和分類的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)三角形內(nèi)角之間的關(guān)系的學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生已經(jīng)掌握了三角形的概念、分類，熟悉了鈍角、銳角、平角這些角的知識(shí)。對(duì)于三角形的內(nèi)角和是多少度，學(xué)生是不陌生的，因?yàn)閷W(xué)生有以前認(rèn)識(shí)角、三角形分類的
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理一、直角三角形1、角平分線：角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等如圖，∵AD是∠BAC的平分線（或∠1=∠2），PE⊥AC，PF⊥AB∴PE=PF·如圖，在ΔABC中，∠C=90°∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,若BD=10厘米，BC=8厘米，DC=6厘米，則點(diǎn)D到直線AB的距離是________厘米。
2025-04-17 05:46
【摘要】南雄一中八年級(jí)數(shù)學(xué)拓展知識(shí)訓(xùn)練（一）分式1、如果abc=1,求證++=12、已知+=，則+等于多少？3、一個(gè)圓柱形容器的容積為V立方米，開始用一根小水管向容器內(nèi)注水，水面高度達(dá)到容器高度一半后，改用一根口徑為小水管２倍的大水管注水。向容器中注滿水的全過程共用時(shí)間t分。求兩根水管各自注水的速度。
2025-04-04 03:24
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