《你一定會(huì)聽見的》說課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 力。 運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)理解課文內(nèi)容，感受生活的豐富多彩。 （二）師放音樂磁帶《動(dòng)物狂歡節(jié)》 要求學(xué)生：a．閉上眼睛，發(fā)揮想像，再現(xiàn)音樂中描繪的畫面。 讓學(xué)生自由朗讀，學(xué)生自然會(huì)被文章生動(dòng)活潑的語(yǔ)言所吸引，通過朗讀熟悉課文。對(duì)于學(xué)生的發(fā)言只要言之有理就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于不當(dāng)之處適當(dāng)給予點(diǎn)撥，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 （五）品味質(zhì)疑（跳讀、精讀） 由學(xué)生自由朗讀課文，提出朗讀的要求：語(yǔ)氣親切自然，就像是和朋友促膝談心，不要讀得像朗誦表演，夸張?jiān)熳? 品味文章重點(diǎn)句子或語(yǔ)段。 “讀書百遍，其義自見”，繼續(xù)讓學(xué)生朗讀課文，領(lǐng)會(huì)運(yùn)用排比、問句的表達(dá)效果，品味文章生動(dòng)形象、活潑優(yōu)美的語(yǔ)言，通過朗讀喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)。 （七）布置作業(yè) 寫出對(duì)最讓你感動(dòng)的聲音的
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