20xx年六年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃3篇-預(yù)覽頁
【正文】 是語言實踐課，在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。 五、課后活動 1）課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。批改要及時和規(guī)范。其形式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。每學(xué)期上公開課一節(jié)，每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。教師需要問自己一些具體的問題以引起對教學(xué)的深入思考。在本冊學(xué)完后，每個學(xué)生都能認(rèn)讀26個字母。學(xué)生通過學(xué)習(xí)后基本會拼讀符合讀音規(guī)則的詞。要通過字母組合的形式認(rèn)識該字母組合的音標(biāo)。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧，從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固48個音標(biāo)?！ ∥迥昙壪拢含F(xiàn)在進(jìn)行時?！ 。?）（代詞） 人稱代詞（主格、賓格）；物主代詞（形容詞性、名詞性）?！ 〉诙裕和瑢W(xué)；家庭成員；數(shù)詞；水果；方位；動物?！ ∥逑拢?日?；顒樱患竟?jié)；生日；家務(wù)勞動；動物；郊游。教師在平常的教學(xué)中可有意思給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)聽寫，讓學(xué)生養(yǎng)成一種記憶單詞的良好習(xí)慣。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計新穎活潑，生動有趣。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．能聽懂、會唱6首歌曲?！ ?．能了解6項簡單的中西方文化知識?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 五、主要教學(xué)措施 ?。?、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?yōu)秀學(xué)生盡量的多提高自身素質(zhì)，多看英語讀物，多落知識點(diǎn)?！ 《?、針對情況采取的措施： 針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施： 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語?！ W(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。 三、教材整體分析： 本學(xué)期六年級英語課所使用教材是，充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。 巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓(xùn)練學(xué)生的語音、語調(diào)。
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