20xx初中美術(shù)教師工作總結(jié)-預覽頁
【正文】 參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質(zhì)?！ ∫瀼貑l(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。另外，還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù)，利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設情境。學生普遍具有一種獵奇心理。用各種視聽手段豐富學生的感受，積累視覺經(jīng)驗。針對不同學生提出不同要求，讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創(chuàng)新意識。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新。在課堂上，教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn)，對有些問題，可以回答。 初中美術(shù)教師工作總結(jié)3 二十一世紀是一個知識不斷更新的社會，因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應當會運用現(xiàn)代化的教學手段，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。按照傳統(tǒng)的教學方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點，體會作者的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學生感到不可理解這種表象形式?！ 《?、借助微機講授技法，提高課堂教學效益美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件?！ ∪?、學生利用微機，設計創(chuàng)作更加簡單容易好的設計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。當顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學生的設計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。這不，暑假又快要到了,一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。美術(shù)課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。 反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。學期初，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。 六、其他 我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多
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