20xx班主任個人研修計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 式、分級部對其他班主任進(jìn)行培訓(xùn)。利用一至二年左右的時間，從三個層面打造適應(yīng)我校教育發(fā)展需求的班主任隊(duì)伍。對市、區(qū)級名班主任提出更高的目標(biāo)要求，學(xué)校為他們提供展示才能的平臺，如：舉辦講座、觀摩活動，讓他們成為能獨(dú)擋一面的學(xué)校管理者善，讓他們更有名氣。 三、培訓(xùn)原則 從實(shí)際出發(fā)的原則：根據(jù)我校班主任隊(duì)伍的現(xiàn)狀和學(xué)校發(fā)展的需要，分層次，分階段地進(jìn)行培訓(xùn)?！ ?3)堅(jiān)持走出請進(jìn)，聘請國家、省、市專家到校做報(bào)告?！ ?2)學(xué)校聘請了一名法律顧問請其到校作校園傷害事故處理的報(bào)告，并常年作為的班主任的法律咨詢?！ ?1)堅(jiān)持班主任每周一次例會制和周二班會制，全體和分年級形式多樣 (2)開展樣板班級評選活動，評出管理樣板班級，供其他學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，起到了良好的帶動示范作用 (3)量化管理一天一反饋，一周一小結(jié)，一月一匯總?！ W(xué)校聘請專家做理論指導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn) 組織經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩活動等(本校優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流、主題活動觀摩、班主任沙龍和參加區(qū)級崗位培訓(xùn)的教師心得交流)?！ ±^續(xù)完善組織好班主任節(jié)。20xx年，所有班主任必須參加不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。對青年班主任要做到關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)幫助與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。對班主任工作要勤于思考，不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，定期匯報(bào)個人工作情況?！ “嘀魅闻嘤?xùn)證書作為班主任上崗、評優(yōu)樹先和職稱晉升的重要依據(jù)之一?！ ≌烫幰獙ΜF(xiàn)任班主任登記造冊，建立班主任培訓(xùn)檔案，根據(jù)培訓(xùn)和考核計(jì)劃組織實(shí)施?！ “嘀魅蝹€人研修計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 班主任是學(xué)校不可缺少、不可代替的特殊群體，是學(xué)校改革、發(fā)展的關(guān)鍵。開展具有青少年特點(diǎn)、富有時代氣息的體驗(yàn)教育活動，提高學(xué)生參與的主動性 班主任班級工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?！ ∪?、具體安排：(分五步進(jìn)行) (一)善學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì) 旨在使老師們了解班主任應(yīng)具備的素質(zhì)，從而在工作中嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己，提升自己，努力使自己成為學(xué)生的榜樣。學(xué)習(xí)他們對學(xué)生的愛心、關(guān)心、耐心、細(xì)心和
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