20xx幼兒園普通話推廣工作總結(jié)(3篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 化水平的不斷提高，取得一些可喜的成績(jī)。每學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)組織語(yǔ)言文字專題會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言、文字政策、法規(guī)，部署學(xué)期語(yǔ)言文字工作。幼兒園樓道、會(huì)議室、活動(dòng)室、辦公桌等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的警示語(yǔ)；園內(nèi)設(shè)置一些語(yǔ)言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；利用園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法令，創(chuàng)設(shè)良好的使用規(guī)范語(yǔ)言、文字的環(huán)境。 將語(yǔ)言文字工作納入幼兒園教學(xué)常規(guī)。 豐富多彩的校園生活，拓寬幼兒的生活空間，開(kāi)闊他們的視野，為發(fā)展健全的人格打下良好的基礎(chǔ)。總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 9月16日，組織學(xué)校宣傳小鋒隊(duì)上街宣傳，向社區(qū)居民發(fā)倡議書。這個(gè)活動(dòng)得到教師的積極響應(yīng)，大家積極參與，精心準(zhǔn)備，在比賽中發(fā)揮各自的水平，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)2名，其中分?jǐn)?shù)最高的兩位老師被推選到區(qū)參加比賽。這項(xiàng)活動(dòng)已成為學(xué)校的常規(guī)工作。 組織“啄木鳥”行動(dòng)。發(fā)動(dòng)親子指出居住地區(qū)存在的寫別字、錯(cuò)字的情況，并作好記錄，提醒指正，在社區(qū)營(yíng)造良好的規(guī)范用字環(huán)境。講普通話，用規(guī)范字，是我園一項(xiàng)常抓不懈并卓有成效的工作。我們還將語(yǔ)言文字工作納入每周工作日程，而且納入每年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)及全體教職員工的月考核之中，嚴(yán)格地按照市、區(qū)工作目標(biāo)逐步部署和推動(dòng)“推普工作”。 其次，開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。促進(jìn)全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。 （二）利用櫥窗、專欄、“小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介，大力開(kāi)展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫規(guī)范字。 四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，豐富活動(dòng) 學(xué)校是進(jìn)行教育的主陣地，推廣普通話方面，學(xué)校具有得天獨(dú)厚的條件，同時(shí)也使學(xué)校肩負(fù)的推普責(zé)任尤為重要。 （2）小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周二、周四開(kāi)展的小喇叭廣播，在向大家播送中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí)，結(jié)合推普周主題：推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)，增加“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”夢(mèng)想小故事等內(nèi)容。提高我們教師對(duì)漢字知識(shí)與漢字文化的認(rèn)知與書寫好漢字的熱情。 （2）組織大班幼兒進(jìn)行“推普進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。 今后，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹上級(jí)部門制定的新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，堅(jiān)持普通話的法定地位，認(rèn)真抓好語(yǔ)言文字應(yīng)用的惡規(guī)范化工作，為我園迎接市級(jí)語(yǔ)言文字示范校的評(píng)估做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。優(yōu)美的語(yǔ)言，工作規(guī)范的文字，成為我園一道獨(dú)特的人文景觀，并為其他工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步起到良好的推動(dòng)作用。 首先，我園的語(yǔ)言文字工作小組做到上有領(lǐng)導(dǎo)分管，下有組員分工負(fù)責(zé)，健全幼兒園推普工作，使全園教職工對(duì)推普工作能齊抓共管、相互督促，共同提高。 最后，加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)?；?。 (一)在幼兒園門廳、走廊、過(guò)道、樓梯等處設(shè)置提示標(biāo)牌、宣傳語(yǔ)。 (四)通過(guò)班內(nèi)各項(xiàng)主題活動(dòng)，園內(nèi)的故事演講賽等形式大力普及普通話工作。 在良好環(huán)境氛圍的映襯下，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我園的語(yǔ)言文字活動(dòng)絢麗多姿，豐富多彩。 (4)開(kāi)展“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”集體簽名活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)前的大力宣傳，以及老師、幼兒和家長(zhǎng)共同參與下，大家紛紛在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫布上留下自己最美麗的名字，以這種方式來(lái)表達(dá)自己學(xué)說(shuō)普通話，推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)的信心。 (7)開(kāi)展以年段為單位的教師公開(kāi)課競(jìng)賽，利用開(kāi)放日及園級(jí)教研活動(dòng)在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。 (3)利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)開(kāi)展的幼兒故事賽、快樂(lè)手指游戲以及大班知識(shí)賽等活動(dòng)都圓滿而順利的進(jìn)行開(kāi)展，同時(shí)也得到家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和好
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