20xx幼兒園小班工作計(jì)劃5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類?！ ?，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞?！ ?，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣?！ ?，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩?！ ?，通過游戲活動(dòng)，使幼兒喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)?！ ∮變簩?duì)鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。 (二)不足： 部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！ ∩钊肓私庥變荷鐣?huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)?！ 〈胧骸 橛變簞?chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。 (四)科學(xué)領(lǐng)域： 培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。 在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征?！ ∮脤?duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少(4個(gè)物體以內(nèi)) (五)藝術(shù)領(lǐng)域： 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)?！ ∠蛴變禾峁┳杂尚蕾p與創(chuàng)造的精神支持，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定?！ ∷?、家園共育 (一)充分利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。 措施： 開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日開放?！ ?三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育?！ ∮變簣@工作計(jì)劃(三) 一、班況分析 經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再亂走亂跑了。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。根據(jù)綱要目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題 三、幼兒教育教學(xué)工作： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成?！ ∮變耗挲g相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展?！ 〖议L(zhǎng)工作 嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。通過家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育內(nèi)容，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。進(jìn)餐定時(shí)、定量，保證足夠的營(yíng)養(yǎng)。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂。愿意與成人一起進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如掃地、整理房間。 ?！ ?。 幼兒園工作計(jì)劃(五) 本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子，他們第一次進(jìn)入集體生活，所以在很多方面還不能適應(yīng)，這就需要教師來不斷的引導(dǎo). 用真心寬容接納孩子，用真情理解尊重孩子，用真愛贊賞激勵(lì)孩子。工作總結(jié) 努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。知道不能隨便吃別人的東西，不跟陌生人走，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。幼兒園小班幼兒安全教案 洗凈小手才健康老師進(jìn)課堂、嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛(wèi)生。你也洗，
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